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教师培训个人心得体会简短5篇

发布时间:2022-02-13 02:34:14

教师培训个人心得体会简短5篇

教师培训个人心得体会简短篇1

通过这几天的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训很必要,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能,开阔了视野、拓宽了知识面,提高自身教育教学及科研水平,现将我的感受总结如下:

一、学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念

新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。聆听了各位专家的讲座,对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助。

二、通过培训,提高了我的思想认识

通过这次培训,我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解,也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求。我们要以新的目光看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。

三、通过培训,学习到了新的的理论知识和专业技能

通过这次培训,我了解到:初中物理课程改革现状和存在的问题;通过对物理课程与教学论专业知识的学习,优化教师的学科知识结构,促进其专业知识和技能的更新和拓展;通过对初中物理教学案例的观摩和研讨,提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力。

四、通过培训,促使我努力提高自身素质水平

教学不是老师以解说员的身份把一条一条的理论叙述给学生听,那样学生完全是在知道理论而不是在理解接受理论。现在的学生在旧的教学方法的学习过程中无形的被旧的学习理念所误导,认为老师在上面讲是天经地义的,我们作为学生的任务就是在下面专心的听,这样就可以进行一堂成功的课,在这种学习心理的影响下,一些学生逐渐的觉得我在课堂上要是有自己的意见就是捣乱,就是影响课堂秩序,有自己的观点也不敢发表,有不同于书本上的理解也不敢随便的说出,老师说的话和书本上写的,不管自己理不理解,也不管他为什么,一定是对的,长此以往有相当的学生就在学习物理这门课程上迷失了方向,觉得学物理就是解题,会做题目会背理论公式就可以了,而忽视了学习物理过程中的探究与动手能力的培养。因此渐渐的对物理的学习失去兴趣,甚至到后来越学越烦。做为本一名教育工作者,我想这就是我们最大的悲哀,因此针对新教材,我们的物理教学工作者更应当把扼杀学生动手能力与创新思维的方法给彻底的抛弃。

教师培训个人心得体会简短篇2

时光荏苒,转眼两个月的暑假生活结束了。回望庸庸碌碌的暑假生活,还真有盼望开学的感觉。8月30日联合校组织了全镇语文教师的培训活动,结束培训后感觉受益匪浅,如沐甘霖。

培训伊始,联合校业务校长张校长发表了讲话,首先张校长代表全体教师向今年新教师的到来表示了热烈欢迎。回望四年前的自己就是“新教师”这个角色,初入教师行业时的迷茫和彷徨现在仍历历在目,今天看到这些年轻的新教师仿佛看到了当年的自己。随后张校长希望参加培训的全体教师能够认真把握这来之不易的学习机会,努力提升自己。

培训活动的第二项是联合校语文教研员张红丽老师给大家分享了自己从教多年的一些心得体会:从心出发,用爱护航——做一名优秀的小学语文教师。张老师分别从如何备课、上课,构建和谐的师生关系,如何与家长有限的沟通,以及教师自身的学习成长等几个方面和老师们进行了沟通交流。

听完张老师的交流分享,感觉自己虽然已经从教四年,但还没有做到各个方面严格要求自己。有时备课不充分,上课时只顾自己讲解而没有关注全体学生,与家长的沟通较少等。尤其是张老师提到的自身的学习成长,俗话说如果要给学生一杯水,自己就先要有一桶水,现在更是提倡要给学生一桶水自己必须要是细水长流,因此今后我要努力充实自己,提高自身的综合素养,做一名让学生敬佩的“博学教师”。

培训最后我们听取了三位专家的语文课,虽然是播放的视频,但听完后让我受益颇多,让我对语文课堂教学方法有了新的认识。下面我就具体说说听完三节课后我的满满收获。

第一节课是语文七彩课堂特等奖沈艳艳要是执教的小学一年级课文《端午粽》,课前的小游戏既引起了孩子们的学习兴趣又恰如其分的引入了课题。整个教学过程中沈老师抓住小学一年级学生的性格和学习特点恰当的指导学生学习书写生字词和课文的感情朗读,指导书写“豆”字时,沈老师用几种豆子的实物形态拼出了“豆”字,这样的做法一下字就让一年级的孩子记住了这个字的写法。学习书写“豆”“午”“节”时,沈老师着重提醒了孩子们长横的写法,对比中让孩子加深印象。语文教学的精髓就在于阅读,沈老师的教学过程中采用了多种形式的朗读:自由读、齐读、指生读、师生共读、配乐读等等,沈老师结合课文内容将感情朗读指导的非常到位,我都沉浸在了香甜的粽子里......这都是我要多多学习的地方。

接下来是特级教师戴建荣老师的古诗教学《江雪》,虽然自己已经从教四年,但始终没有弄明白古诗课到底怎么上。是逐句翻译让学生背诗背意?还是让学生结合教辅自主学习。我基本是采用的前一种教学方式:带领学生翻译字词,指导背诵古诗,结合教辅了解作者想要表达的情感。但戴老师的这节古诗课让我对古诗教学有了新的认识:没有必要译字译诗,让学生在读中悟、在悟中读。戴老师也打破了传统的字正腔圆的读法,而是指导学生吟诵,重点字词吟唱出来,同时戴老师给同学们详细介绍了作者柳宗元的生平经历尤其是一再被贬的时代背景,这样的引导使学生自然而然的就明白了诗中作者寄予的情感,读着读着孩子们就背诵下来了,整节课既轻松又收获满满。

最后一节是特级教师薛法根老师的《珍珠鸟》,薛老师的课堂也是生动有趣、笑声不断。课堂上薛老师把主动权都交给了学生,一步步引导学生去概括这只小“雏”都有哪些活动,从概括的活动中延伸到情,最后引出文章中心“信赖,往往创造出美好的境界”。薛老师还引导学生由文章中心联系生活实践,让学生自由谈谈自己生活中有关信赖的话题,大家畅所欲言,气氛活跃。

在这三位老师身上我学到了很多,三位老师都做到了以下几点:

1.在课堂教学过程中都有随文识字教学。

2.都注重指导感情朗读,在读中悟,悟中读,体会作者的情感。

3.把课堂的主动权交给学生,真正的让学生成为课堂的主任。

4.注重学生能力的培养,尤其是薛老师一直在着重培养学生的概括能力。

一上午的培训真是让我对语文教学有了新的认识和理解,在今后的教学中我要多多反思和学习,不能故步自封,创新教学方式,让学生爱上老师,爱上语文。

教师培训个人心得体会简短篇3

七月,骄阳似火,我参加了20__年湖北省网上高中数学新课程培训。半个月的学习紧张而有序,很有收获。通过这次高中数学新课程培训,让我对高中新课程有了更进一步的了解,不仅了解了新教材的设计思路,还了解了新教材在数学课堂教学过程中要注意的一些问题。

首先,要统一思想,切忌穿新鞋走老路

新教材一改旧教材注重知识传授,弱化学生的个性发展,它注重学生的个性发展。

新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”,让学生成为学习的主体。我们在教学上要给学生充分的时间和空间,让学生多动手、多操作。让他们通过对学习资料,讨论、交流等多种形式的学习,掌握数学基本知识和基本技能。开展研究性学习,开发校本课程这些之前我们闻所未闻的学习形式将要成为我们今后的常态,在开展活动的过程中还需我们多指导,将其落在实处。

其次,注重应用现代教育技术,服务“教”与“学”

现代科学技术的发展与电脑的普及,为现代教学提供了方便。新教材多处提到运用计算机这一现代教育技术辅助教学,如函数零点的存在、对称、平移、折叠、旋转、函数的拟合等,从而给学生提供一个更加直观、形象的印象,加深学生的对知识的理解。我们还可以利用网络资源,为学生提供更加丰富的学习资源。

第三,新教材内容呈螺旋式上升,不要一步到位

旧教材内容过难,一步到位,新教材内容呈螺旋式上升,遵循学生的认知规律。从必修模块到选修模块体现了这一思想。先必修后选修,必修顺序为1,4,5,2,3,为宜。我们教授时应循序渐进,分步到位。切忌任意拔高,把必修上成选修。

总之,通过培训让我更加了解了新课程,在今后将以实际行动来实践新课程。

教师培训个人心得体会简短篇4

这次学校组织我们数学老师来参加培训,给我们讲课的也是优秀的数学老师,在听老师的分享经验的过程之中,也是感受到,自己的确很多的方面在以前是没有想到过的,也是要在以后多去学,多去想办法提升自己的教学效率,同时通过这次的培训,我也是有一些感悟和体会。

数学的教学,并不容易,毕竟不是每一个人都是喜欢数学,或者对于数学比较容易接受的,一些逻辑性的东西的确有些学生没有那么容易的去理解,去学会,而我们也是要付出更多的一个耐心,在这次培训里面,老师也是讲过,耐心在我们老师的教学过程之中是非常的重要的,只有我们耐心的去教学,把知识点讲的更细更生动一些,学生们才能更好的理解,而且对于学生们学不好,或者对数学没有什么兴趣,也是要多去和他们探讨原因,而不是说觉得是他们真的学不会,很多时候是我们教学方法的问题,而不是学生们的一个问题,只有我们方法得当,那么还是可以把很多学生的数学给去教好的。

对于数学的理解要深入一些,虽然我们教学的是小学,但是其实这些知识看起来是比较的基础,但是我们也是要理解通透,这样也是能更好的去教好学生,而在培训之中,老师讲到的一堂课,也是让我是受益匪浅,让我知道,这些简单的知识点再详细的去讲,居然有不一样的感触,也是让我明白,虽然我们的知识是比较简单的,但是如果我们理解更加的深入一些,其实也是能更好的反馈到我们的教学之中,让我们把学生们给教导得更好一些,课堂也是会更加的生动,而不是说书本有什么知识,就讲解什么给学生们听,或者有些自己也是不那么理解的去讲,那样是挺难做好数学的教学的。培训让我也是对于数学是有了更深的体会,我也是以后要去继续努力的去学数学,多去理解,这样才能是课堂教学做的更好一些。

通过这次的培训,也是让我明白,自己也是有一些不足的,并且也是让我感触到,教学的东西,除了经验,也是需要多去交流,每个人都是有每个人的一个方法,只有多去了解,多去探讨,那么自己的教学水平才能有更大的提高,我也是要在以后的教学之中,多去思考,提升自己的一个水平。

教师培训个人心得体会简短篇5

在这初冬时节,肩负着学校领导的深切厚望,有幸赴南阳进行培训学习。在这个学习交流的平台上各位教育专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨,荡涤所有的严寒,让我们的心灵渐渐变得充盈丰满。此次学习,机会难得,我本着多听、多看、多学、多想的心态,度过了令我难忘的几天。

培训过程中,授课老师与我们交流、互动,交流教学成果,指点教学困惑,对待我们在教学中的的疑难问题,他们如数家珍,一一详述。在交流中博采百家之长,汲取他人经验,在互动中不断完善和丰富自己的教学经验。窦兴明老师的新课标解读,指点迷津,拨云见日,使我对今后的教学有了全新的感悟,指明了今后教学的方向;杜明荣教授渊博的知识,独到的见解,极富感染力的语言令人折服。姚俊松老师物理成长工作室告诉我们什么是良好完善的教师团队,如何打造智慧的教师团队,让我领悟了教师职业的魅力;王玉芝老师是淮阳县城关镇回民中学的一线老师,她以她丰富的教学经验向我们诠释着培养学困生学习兴趣的方法与技巧,在她的课堂上,没有枯燥的理论讲述,只是实实在在的教学实践运用;刘献菊老师谈科学备考的有效策略,让课堂焕发出无尽的生机和活力,在他的指点下,我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性。

在这短短的时间里,我感到自己在教育教学理论水平方面都得到了充实和提高。新课标的解读,我知道了在新课标背景下,如何把物理课上的有声有色,使我对课堂教学有了全新的认识与感悟。解读新课标,为我指明了今后前进的方法与方向;这次学习给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受。这些优秀的教学方法与教学理论还需在日后的教学中不断的学习、实践,把这些先进的教育教学理念和优秀的教育教学方法,转化为我所应该固有的内涵。并尝试运用到我以后的教学中去。

在这里我们不仅感受着授课老师的优秀的教学经验和先进的教育理念,我们也在一次次的磨练中成长、进步,最值得我学习的是张建老师的实验创新展示及经验交流,条理清晰、思路敏捷,那从容的教态、特有的亲和力,有条不紊地讲述,充分显示了年轻教师的探究精神;王玉芝老师的授课充满温情,从她身上散发出来的亲和力吸引着大家,不由得让我眼前一亮,相信在平时的教学中孩子们也非常喜欢上王老师的课。我感受到每位老师的独具匠心,周密细致,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,从而逐步提高和完善自己的教学素养。

通过这次的学习我深刻的认识到作为物理教师,怎样才能更好的履行自己的职责。我应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,我认为我今后应该努力的方向:

1.终身学习,我们不仅要充实自身的专业知识与专业技能,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。

2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的物理教师。

3.热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花一样的少年儿童,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

4.不断反思。通过这次培训,促使我在自己的教学上有了深刻的反思。古语说:“吾日三省吾身。”是指道德层面,借用这句话,我觉得对自己的教学也进行反思,做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的。通过培训,我更加清楚了物理课应该怎样教。在今后的教学与学习中,我要改变自己以往的教学模式,以全新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,培养学生的物理兴趣与科学素养作出自己应做的贡献。

这次培训我真正重新认识了自己,学着不断实践反思。在今后的教学中,我将把学到的新的教育理念和教学方法努力运用到我的教育教学中去,竭力打造一个全新的自我,努力做一个创新型教师!

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