应急演练逃生内容13篇应急演练逃生内容 郑州市郑东新区龙翼第二小学应急逃生疏散演练方案 一、演练主题应急逃生疏散演练二、演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组下面是小编为大家整理的应急演练逃生内容13篇,供大家参考。
篇一：应急演练逃生内容
郑州市郑东新区龙翼第二小学应急逃生疏散演练方案一、演练主题应急逃生疏散演练二、演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。三、演练科目火灾紧急疏散及逃生演练。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间二楼一办公室发生火灾，全体师生进行紧急逃生疏散演练。五、演练时间和地点1.时间安排：2022年3月24日上午10:00。2.地点安排：校内。灾情发生后师生疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥：张慧副总指挥（现场总指挥）：刘月梅
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组（1）组织协调组组长：党欢成员：于婷婷姚丽棻刘晓静郭莹职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；6.负责演练信号音源的采集与发布7．组织开展疏散演练质量自评工作；8．负责演练的考评和总结工作。（2）宣传报道组组长：翟凯丽成员：郭静静、各班班主任职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。（3）疏散引导组组长：张恒
成员：赵静雯（办公区东侧一二楼梯拐角）、王潇洒（教学东侧一二楼梯拐角）、师敬欢（教学区西侧一二楼拐角）、赵盼盼（教学楼西侧一楼大厅门口）、胡紫君（教学楼东侧一楼大厅门口）。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作；5.抓拍学生疏散过程。
（4）抢险救护组组长：郝凌云职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（5）后勤保障组组长：冯宇成员：张祎（疏散集结场地整队、纪律）、范文（计时）职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排1.演练工作组会议：2022年3月21日8:10在一楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2022年3月21日17:50在一楼会议室开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：2022年3月22日---3月24日各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
4.准备工作检查：2022年3月24日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排1.三、四、五、六年级由教学区西侧楼梯下楼；二年级经连廊至办公区由办公区东侧楼梯下楼；一年级由教学区东侧楼梯下楼2.疏散集结地点:足球场十、演练的程序及内容1.演练准备：2022年3月24日8:45，（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。（4）抢险救护组负责对教师问询检查。2.疏散演练：2022年3月24日10:00
（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现有火灾险情发生，全校师生立即向操场疏散”（反复）。
（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况.十一、演练的要求1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。十二、意外情况处置1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3）视情决定是否上报上级相关部门。5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。十三、总结工作安排1.2022年3月24日10:05，总指挥进行现场点评。2.2022年3月25日前，组织协调组做出总结报告。3.2022年3月30日前，所有演练资料归档、上报安全平台。
篇二：应急演练逃生内容
消防救援应急逃生演练方案2020年消防救援应急逃生演练方案一、目的意义：为扎实推进“119”消防安全月宣传活动，提高职工在紧急情况下的消防安全应急疏散和自防自救能力，以达到最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的，充分保障职工生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。二、组织机构总指挥：XXX主持人：XXX消防灭火组：负责前往事发点灭火（XXX、XXX）信息联络组：负责拨打119救援电话（XXX），负责整个演练全程拍照、宣传（XXX、XXX）。应急救援组：负责搜寻、抬运伤员（XXX、XXX、XXX、XXX），拉断总闸并抢救伤员（XXX）后勤保障组：负责运送伤员前往医院（XXX、XXX、XXX），负责提供医药箱和担架（XXX），负责准备空铁桶三个、木柴、油棉纱等可燃物（XXX、XXX）信号员：负责大声呼喊提醒人员逃跑（XXX）伤员：负责扮演伤员（XXX）1、演练时间：2020年11月30日16:20——17:002、演练地点：XXX四、演练活动形式：此次演练模拟XX二楼办公室失火，逃生救援演练过程;全体人员应急处理能力和灭火能力。五、演练活动内容：1、演练前先由XXX同志讲解演示如何正确使用干粉灭火器，如何预防火灾，扑救初起火灾，面对突发事件的逃生自救等。2、突发事件的演练：火灾发生后的正确处置、逃生救援。
六、演练活动程序：
1、16:20由XXX同志讲解演示如何正确使用干粉灭火器，如何预防火灾，扑救初起火灾，面对突发事件的逃生自救等。
2、16:30全体员工进入演练状态，XXX同志宣布演练开始，各就各位。
3、由XXX、XXX在总站二楼里侧三间办公室内点燃火源，待烟气弥漫。
4、员工XXX发现有火情后大声呼喊：快跑！着火啦！着火啦！5、听到呼叫后二楼办公室人员皆一手拿湿毛巾捂上口鼻，一手抱住头，躬身快步撤往一楼。
6、二楼员工XXX和XXX听到呼叫后立即提灭火器前往灭火，XXX同志一边撤离一边安排XXX同志前往配电箱拉断总闸。
7、模拟电话报警XXX撤离至一楼后立即模拟拨打119：你好同志，我单位发生火灾了，位置在XXX，目前火势较大，请你们前来支援！8、待灭火完成，全体人员撤离至一楼后XXX同志发现少了XXX一人，随即安排李定坤、XXX上楼搜寻。
9、XXX、XXX接命令后立即分头搜寻，在二楼第五间发现XXX同志已昏迷，随即将XXX搀扶至一楼。
10、XXX同志见状立即打开库房拿出担架、医药箱，由郑强、刘其忠继续抬至阴凉通风处（厨房门口），由XXX同志实施心脏复苏术，三分钟后XXX清醒，再慢慢搀扶至半躺状态后让其饮用葡萄糖口服液少许。
11、XXX同志安排XXX、XXX、XXX将XXX送往XXX医科大学附属医院做进一步检查治疗。
七、XXX同志宣布演练结束，并做演练点评。
【精华】社区活动方案范文
【精华】社区活动方案范文社区活动方案一、活动目的为丰富社区居民体育文化生活，促进文明和谐社区的发展，推动“六进社区”活动的开展，提高社区居民的生活质量和健康水平。二、活动领导小组组长：副组长：组员：各参赛队领队、教练员三、活动时间、地点时间：11月17日下午地点：蔡路中学操场四、参赛单位蔡路中学、蔡路逸夫小学、蔡路幼儿园、蔡路居委、合蔡物业公司、上海浦东民新包装材料厂五、比赛项目及参与方法1、篮球投准：每单位出五位选手，在规定点投篮，每人五次，以投进的总数计成绩。2、齐心协力：每单位出六位选手，脚与脚互相绑住，以哪组先完成规定距离为胜。3、八人集体跳长绳：在1分钟内完成次数多者为胜。
4、双人互垫排球：每单位出三队选手，在规定时间（3分钟）、规定距离（4米）内完成的总成绩决定名次。（总成绩相等以最好成绩多者为胜）
5、五子棋：每单位出三位选手，以团体比赛计算名次。
六、计分办法
各比赛项目第一、第二、第三名有积分，各单位以参加项目总成绩为总团体名次。团体前三名发锦旗以此鼓励。
七、未尽事宜另行通知
八、主办与承办单位
主办：蔡路中学。
承办：蔡路居委、蔡路逸夫小学、蔡路幼儿园、合蔡物业公司、上海浦东民新包装材料厂。
幼儿园音乐教学设计方案
幼儿园音乐教学设计方案怎么写?表演也是幼儿园音乐教育中的一个重要部分，能有效的提高幼儿对音乐的感受力、理解力，开阔幼儿视野，提高幼儿的音乐素质，幼儿通过歌表演，体会到对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。这里给大家分享一些关于幼儿园音乐教学设计方案，希望能帮到各位。
幼儿园音乐教学设计方案1目标感知音阶从低到高、从高到低的音高顺序，并能随琴声唱出音高，练习音准。准备用粉笔在地上由低到高画出圆圈和台阶。过程1、带幼儿玩跳圆圈的游戏。请一位小朋友从低到高跳圆圈。小朋友每跳一个圈，教师在琴上按C调1234567i一个音一个音的往上弹，帮助幼儿感受乐音由低到高排列的顺序，也可从高到低用同样办法跳圆圈。全体小朋友随跳圈的小朋友一个音一个音地唱，可用唱名或“啦”音来唱。2、听音跳台阶。幼儿轮流参加。教师按音阶顺序，每弹一个音，幼儿跳动一个台阶，边跳边用“啦”或“啊”唱出音高。提醒幼儿34、7i台阶之间距离近，只有其他台阶的一半，注意唱准音高。3、请一位小朋友自选动作自定唱词，学一个小动物走或跳。这个小朋友表演时，其余小朋友观看，并随他一起唱。如：1234567ii7654321
我学小兔跳跳跳跳，我学大象走走走走。建议
1、幼儿伴唱时，随着表演幼儿动作的轻重调整。如：用足尖走时，声音要轻柔;顿足走时，声音要重些。如果幼儿表演的速度时快时慢时，要提醒幼儿专心配合与其速度保持一致，最后唱与跳同时结束。在幼儿熟悉上行音阶的基础上，再让跳的幼儿沿着圆圈从上往下跳，伴唱的小朋友练习听着下行音阶唱词。
2、小组活动时，要让听觉辨别能力差的幼儿多进行练习，提高他们的成熟感和对音的感知能力。
篇三：应急演练逃生内容
本文格式为Word版，下载可任意编辑安全事故应急演练方案（5篇）
安全事故应急演练方案1一、活动目的根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。二、活动时间：年月日三、活动地点：xxx四、参加对象：园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘
坐校车的幼儿五、领导小组组长：副组长：成员：六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训七、人员安排1、医疗救护小组：2、后勤保障小组：3、现场疏导小组：4、道路安保小组：5、紧急上报小组：6、家属接待小组：
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八、活动安排
报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车
（一）准备工作
门。
1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听
2、月日午点前，派号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一
从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协
名司机和照管人员）。
助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
（二）演练程序
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米
1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍
外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、
6、报警援救
老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小
（1）司机拨打119报警：我是幼儿园校车司机，校车在学校门
朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。
口处发生自燃。请立即救援！
2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上
（2）值日教师拨打120报告：我是幼儿园校车值班老师，校车
车门，启动发动机。
在学校门口发生自燃，请立即救援！
3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声
（3）值日老师向园长报告：我是幼儿园校车值日教师，校车在
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校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派
好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全
人到现场协助救援。
工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校
7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：
园。
小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技
安全事故应急演练方案2
巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆
一、应急演练目的
落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手
1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的
锤砸碎车窗，从窗门逃生。
缺陷和不足；
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，
2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和
疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，
人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；
确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的
3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操
一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提
作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员
高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师
的业务素质和能力；
生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
4、提高全员安全意识。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良
二、演练适用范围、总体思想和原则
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本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按
备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关
照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法
系；组织演练总结与追踪。
规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安
四、应急演练参与人员
全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与
保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这
讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能
三、演练策划组
表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。
组长：
1、演习人员
副组长：
按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事
成员：
故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消防
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；
队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车
确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度
间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合
和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演
处等
练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准
其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健
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康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。
2、控制组组长：成员：其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。3、评价组组长：成员：其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：
模拟伤员：模拟应急响应效果人员：模拟被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。五、应急演练时间：20xx年x月x日六、应急演练目标、评价准则及评价方法1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态2、应急演练目标
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指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。
指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事
3、通讯录
件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保
指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方
护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能
式及其所在位置等信息的文件
导致不足项的应急预案编制要素包括：职责分配、应急资源、警报、
4、演练现场规则
通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、
指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职
应急人员安全和紧急医疗服务等。
责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。
8、整改项
5、演习评价
指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众
指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提
的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前
出演习发现的过程。
予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中
6、演习发现
存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的；
指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或
二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改
应急组织中存在的问题。
项问题的。
7、不足项
9、改进项
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指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项，
区卫生局区食品药品监督管理局
它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不
区疾病预防控制中心区卫生监督所
必一定要求予以纠正。
xx卫生服务中心xx饭店
安全事故应急演练方案3
（四）区食品安全监管相关部门及医疗机构成立应急演练领导小
一、演练目的
组。
通过演练提高我区餐饮服务环节食品安全事故应急处置能力，有效
（五）区疾病预防控制中心相关人员组成食品安全事故流行病学
预防控制和消除食品安全事故危害，保障公众健康和生命安全，维护社
调查组。
会正常秩序。
（六）区食品药品监督局相关人员组成食品安全事故卫生学调查
二、演练安排
及现场处置组。
（一）演练时间：20xx年10月下旬某日
（七）区卫生局及xx镇xx卫生服务中心相关人员组成医疗救治
（二）演练背景：20xx年10月下旬某日，xx镇xx社区卫生服务
组。
中心陆续收治8名病人，病人呈腹痛、腹泻、呕吐等症状。据了解，这
三、演练前准备工作
些病人有共同就餐史，都曾于20xx年10月某日在xx饭店就餐。
1、区食品药品监管局准备相应的行政执法文书及相关器材等。
（三）参加单位：
2、区疾病预防控制中心准备食品安全事故流行病学调查相关器材
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及文书等。3、xx饭店准备可能导致食物中毒事故的菜肴。4、xx镇xx卫生服务中心准备食物中毒救治的相关药品、设备及
模拟患者。四、演练内容：（一）接到报告1、区卫生局综监科接到xx镇xx卫生服务中心电话报告，电话称：
该院急诊科，某日上午10时许陆续接到8名病人。这些病人呈恶心、腹痛、腹泻等症状，经抗炎、补液治疗，目前病情平稳，可能是食物中毒造成。据了解，这些病人有共同就餐史，都在XX饭店就餐。请你单位前来调查处理。
2、区卫生局综监科接报告后，填写《食品安全事故事故报告登记表》，详细询问并记录报告人的姓名、电话及联系方法，中毒单位名称、地址、电话、联系人、疑似中毒人数、发病时间、住院情况、主要临床
症状、可疑中毒食物及已采取措施。值班人员告知zz卫生服务中心保留病人的吐泻物。
3、区卫生局综监科工作人员立即向食安办（卫生局领导）汇报，食安办领导了解情况后，命令启动应急预案，指令：立即通知区食品药品监督局立即赶赴现场调查处理，通知区疾控中心，参加疑似食物中毒流行病学调查，同时要求xx卫生服务中心对患者进行治疗。
（二）现场调查及处置各相关部门和单位根据各自职责开展调查处置及及患者救治等工作区食品药品监管局：1、接到区卫生局综监科电话通知后，填写突发事件登记表，同时向分管领导汇报，联系当日值班人员和车辆。2、值班人员集结完毕，带上备好的相关突发事件处置执法文书分为两组立即赶赴xx卫生服务中心和xx饭店。
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3、一组赶往zz卫生服务中心的执法人员到达医院后首先与医院相
监督意见书；其次，对该酒店负责人做一份询问笔录，详细了解发生
关负责人联系，了解相关的基本情况；其次，与接诊医生做一份询问笔
疑似食品安全事故的餐次举办基本情况；再次，对该酒店厨师及相关
录，详细了解接诊的病人数、各个病人就诊时间、发病的症状、检查治
食品从业人员进行询问调查，主要了解食品原料采购、储存、加工制
疗情况以及治疗后的情况，取得该院诊疗机构许可证、接诊医生执业证
作过程等相关情况；最后，经分管领导批准后依法对该酒店采取行政
书和就诊记录的复印件；再次，与区疾病预防控制中心了解疑似食物中
控制措施。
毒人员个案调查情况；最后，如果举办宴席的主人在的话，与其做一份
5、根据区疾病预防与控制中心提高的食物中毒评定报告依据《食
询问笔录，详细了解宴席举办的地点、就餐人数、就餐的费用以及其目
品安全法》相关条款予以立案查处。
前掌握的发病人数和就诊治疗情况。
区疾病预防与控制中心：
4、一组赶赴XX饭店执法人员到达后，首先对该酒店进行全面监督
1、接到区卫生局综监科电话通知后，立即向分管领导汇报，联系
检查，一是检查加工场所的卫生状况、一次宴席在100人以上的食品成
相关值班人员和车辆，并做相关记录。
品留样情况、各种卫生设施设备的运行使用情况、功能间（区域）是否
2、集结完毕后，流调组带上相关资料赶赴××医院对所有就诊病
规范使用以及餐饮服务许可证、从业人员的健康证持有情况等；二是检
人进行流行病学个案调查，同时对病人的吐泻物样品进行采集。采样
查食品原料的采购、索证登记验收、储存使用等情况；检查过程发现可
组带上相关采样工具赶赴事发地点了解基本情况，索要菜单。采集事
疑的食品、容器或被污染的场所予以查封并制作完整的现场检查笔录、发当餐所有的留样食品、剩余食品、调味品、砧板垢、从业人员肛拭
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等样品（包括就餐者打包回家的剩余食品）。两组调查过程中及时互通相关信息。
将可疑中毒食品立即送至区疾控中心化验室进行化验，必要时请求上级业务主管部门的技术支持。
3、结合流调资料、实验室检测结果等撰写流行病学调查报告，组织食品安全事故评定专家组进行食品安全事故的评定，并出具食品安全事故评定意见书交至食安办。
xx镇zz卫生服务中心：根据患者症状，初步确定为食物中毒，按照食物中毒诊治流程进行救治，向卫生局综合监督科报告，同时做好患者呕吐物、腹泻物的保留。
五、演练总结评估区食安委组织相关人员对应急处置情况进行督导评估。通过区食品药品监管局、区疾病预防控制中心、zz卫生服务中心等部门的紧急处置，食品安全事故原因基本查明，患者病情得到缓解，事态得到了有效
控制，食品安全突发事件处置能力得到了提升，演练达到了预期目的。安全事故应急演练方案4
活动目标：1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。教学重点、难点：教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。活动准备：交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌
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活动过程：一、导入（1）创设情景，引起幼儿兴趣师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安
全，我们一定要遵守交通规则。二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，
它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】
B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常
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生活有那些关系。
知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是
出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？
正确的？
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行
1。小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对
人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的
吗？
事情。
2。小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的'
50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？
红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁
四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。
止标志就告诉人们不能做的事情。
五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对
附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
危险要注意，要远离。
过马路走斑马，交通规则要记牢。
小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的
六、活动结束，进行总结。
标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志
小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知
叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的
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生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还
撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，
二、组织机构
老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护
组长：年段组长
交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规
组员：一、二年级各班班主任和任课教师
则。
三、演练程序
教学反思：
班级演练：
本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安
参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十
全。
几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶
安全事故应急演练方案5
紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来
一、指导思想
为止。
落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”
当听到地震发生的信号后，应该做到：
的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学
1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地
生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地
点，千万不要匆忙逃离房屋。
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2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。四、演练时间：各班班队课时间。五、注意事项安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
篇四：应急演练逃生内容
消防应急逃生演练方案TTAstandardizationoffice[TTA5AB-TTAK08-TTA2C]
消防应急逃生培训、演练
消防应急逃生演练目的：
检验项目部员工应对火灾的能力，提高员工疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使项目部人员在演习中受到锻炼和教育，进一步增強消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在项目部得到更好的贯彻落实。一、消防应急逃生演练内容：
1、观看教育警示片、由安环部长讲解火场逃生注意事项及灭火器使用知识；2、火场人员疏散引导演练、火场协调指挥、初期火灾的控制；3、灭火器材现场灭火演练；4、消防应急逃生事故处理教育及演习；二、消防应急逃生模拟设置：
2018年6月24日上午9点，项目部办公室5楼突现火情，项目部领导启动应急预案组织员工有序撤离并报门9。三、演习的组织指挥分工及参演人员1、总指挥：王涛副总指挥：王军、李2、演习技术：林森3、参演组织及其成员疏散引导组组长：冷义组员：刘俊通讯联络组
李杰警戒保卫组
组长：关昆组员：黄芳摄像田文4、参演人员：项目部全体人员四、演习起止时间
2018年6月24日上午9点会议室观看教育警示片开始，以总指挥王涛结束。历时90分钟。五、演习准备1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。2、器材准备：横幅、刀旗、喊话器2部、大铁桶一个、柴油、木料、点火把、干粉灭火器20罐。3、演习总结发言准备。六、演习程序及演练要点1、项目部办公室发生火情、火势蔓延。⑴发出火情警报；⑵向上级（总指挥）；⑶通报相关负责人。2、总指挥到现场察看火情根据情况作出决定：
⑴下达员工疏散指令；⑵决定并下达报门9火警指令；⑶下达有关义务消防队员携消防器材增援火场指令。
3、安保部长:
(1)接指示后组织人员有序撤离；(2)向福永消防中队模拟报警；(3)向警戒组下达警戒指令、向灭火组下达灭火指令；要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。七、火场人员疏散引导演练k疏散引导组长冷义指挥人员分别从五楼两边安全出口处疏散，按规定路线，从指定安全出口引导人员有序逃生，避免拥挤，摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带；并及时向总指挥。2、撤离人员用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出；3、员工按指令疏散至办公室下大院集中列队清点人数；八、初期火灾扑救演练k灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场。2、人员集合完毕，宣布灭火实战演习开始。(1)布置火场，在各部门清点人数的同时，完成准备工作。(2)先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及注意事项。(3)灭火行动：当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。(4)义务消防队员用干粉灭火器轮流扑灭大火。九、演练要点：(1)员工疏散前要随手关闭本岗位设备电源；
⑵距窗户边的员工疏散前就近关闭窗户；(3)要保证防火门的关闭；(4)总指挥组织现场干部对疏散出来的员工分单位列队清点，确保人员全部到齐。报警要点：单位、地点、起火的时间、楼层、燃烧物、火势及控制情况；有无易燃易爆危险品，人员疏散、伤亡、被困情况，有人在何处接应消防车，联系电话，报告人。十、火灾事故教育及演习总结1、演习总结：由项目经理王涛对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评，进一步提高演习水平，使平日训练、演习接近实战，提高应对可能发生的火灾的应急能力。2、演习结束后召开会议，对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结，并对预案作必要的调整修订。
工程项目部
范德萨集团有限公司
篇五：应急演练逃生内容
应急疏散演练方案（精选6篇）应急疏散演练方案1
一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海
5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、）7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟
旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。6、学校全部师生的疏散，在两分钟内完成为合格。
7、班主任、任课教师直至本班最后一名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
8、演练期间任何教师不得请假。9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，学校第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员、六、火灾应急疏散演练流程：1、火灾情景模拟：新楼：陈金来旧楼：张奕向2、信息员发出警报、宣布疏散开始。3、按照紧急疏散路线撤离教学楼，在指定安全地点集合；班主任清点学生人数，班长负责向信息员汇报疏散时间和人数。4、火灾应急演练总结。
应急疏散演练方案2
一、成立应急疏散演练领导小组组长：副组长：
成员：、全体班主任、全体保安人员
现场总指挥：
现场副总指挥：
二、应急疏散预案
1、启动学校紧急疏散应急预案。
紧急预案中副主任马上报警，拨打119，书记联系急救中心拨打120，同时向对方说情学校具体地址，并留下联系方式，主任派门口保安打开学校大门，然后到门口等待消防车辆，引导消防车的到来；检查、疏散校园消防通道；马上关闭火险处电源，如情况需要，严志军同志关闭学校总电源。
2、领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。
3、打开学校正门、侧门。
三、紧急疏散演练要求与注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。
2、听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，一、二两组前门出，三、四两组后门出。每班必须排成单行跑，班与班之间要互相衔接好。
3．每个班疏散到集合点的位置是固定的，每次演练各班都站在自己班的位置上。
4．一楼教室的学生直接从教室门口跑到自己班的位置上，二楼、三楼教室的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在楼道中造成人流积压。
5、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。逃跑时不捡掉落的东西，不系鞋带。
6、每班教师应负责班级所有学生安全，每层楼梯转角处均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。
7、疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
8、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯转角处的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直接拨打120急救车。
9、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向总指挥报告。
四、演练前准备工作各班组织全体学生学习紧急疏散知识，让学生明确演练的要求、注意事项和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的方法，熟悉紧急疏散的集中地点和途径路线。五、紧急疏散安排1、报警程序：（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（钱松鹏老师负责发出信号）（2）紧急疏散领导小组迅速启动学校应急预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。2．具体疏散工作安排：（1）疏散线路安排：1号教学楼：102、202、302、402、502、602从东楼梯疏散。教室学生疏散到东操场，按以上顺序由南到北集合在A2区域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604从中间楼梯疏散。教室学生疏散到1号教学楼广场前草坪D区域。
105、205、305、405、505、605从西楼梯疏散。教室学生从科技楼前大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在B1区域。
2号教学楼：101、201、202、301、302、401、402从东楼梯疏散到东操场按以上顺序从南向北集合在A1区域。203、204、303、304、403、404从西楼梯疏散走科技楼北大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在B2区域。3号教学楼：13____（2）班、11____（2）班、12____（1）班、10____（2）班从东楼梯疏散，集中地点东操场C1区域。13____（1）班、12____（2）班、11____（1）班、10____（1）从西楼梯疏散，集中地点男、女学生公寓间C2区域。（2）疏散指挥员安排1号教学楼楼总指挥：
楼层负责人：一楼：，二楼：，三楼：四楼：，五楼：，六楼：2号教学楼总指挥：楼层负责人：一楼：，二楼：三楼：，四楼：3号楼总指挥：楼层负责人：二楼：，三楼：，四楼：（注：各楼层每班班主任在组织好本班学生疏散后，协助楼层负责人做好本层学生的疏散，靠近楼梯口班级的班主任做好整个楼道的疏散工作，待全体学生疏散后，迅速到达本班集合地点清点学生人数。）集合场地指挥：东操场：、一名保安西操场：、一名保安
1号教学楼前广场南侧草坪：、一名保安疏散线路指挥：东操场南线：、一名保安西操场南线：、一名保安西操场北线：、一名保安1号教学楼至广场南草坪：、一名保安救护组人员安排：听到报警信号，马上携带急救药具在安全集合地点待命，到东操场、到科技楼广场、到宿舍楼区域；如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。各区域负责人：A1、A2、B1、B2C1、C2、D宣传组：5．演练具体步骤：第一步：（发生地震或火灾）持续1分钟时间A．组长宣布紧急疏散演练开始，电铃、警报同时响起。
B．广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由上课老师或班主任带领沿疏散路线安全撤离。”
C．参加演练的全体工作人员各就各位。
第二步：（准备撤离）1分钟时间
上课教师（演练时为班主任）根据火灾或地震预案要求做好撤离准备工作（上面第二大点中的第一小点内容）。各班一二组学生从前门、三四组学生从后门疏散，出门后再合并成一路单行纵队同其他班级形成两路纵队迅速下楼，教室在楼梯左边的班级靠楼梯左边下，教室在楼梯右边的班级的靠楼梯右边下。尽量做到不走不必要的弯路。
第三步：（开始撤离）3分钟时间
广播：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到指定位置，排好队待命，各班班主任迅速维持好班级学生纪律，迅速清点人数。逃生疏散过程确保在5分钟内全部完成。
六、紧急疏散结束
确定所有人安全撤离后，由总指挥报告人数并宣布本次紧急疏散演练结束，全体学生列队回教室。
七、学校党委书记丁骏同志对本次演练点评。
应急疏散演练方案3
一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。2、宣传报道组：教导处、教研处
职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、学生引导组：各年级主管及各班主任职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20__年__月__日。（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；
紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。
四、演练准备
各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。
五、演练要求
1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。
2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。
3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。
4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）
5、按规定路线疏散，不得串行线路。
六、演练程序
（一）启动程序
指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）
（二）应急避震演练（1分钟）
1、指挥长宣布演练开始。
2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）
3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。
（三）紧急疏散演练
1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）
2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保
证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。
3、各班撤离顺序及撤离路线：
撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。
撤离路线：
南楼：四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；
中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；
北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。
4、楼梯口疏导教师及职责：南楼：东边2、3楼梯间：西边2、3楼梯间：中楼：南边2、3楼梯间：北边2、3楼梯间：北楼：东边2、3楼梯间：西边2、3楼梯间：楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。
8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。七、演练总结1、指挥长对演练进行现场总结讲评。2、班主任及时总结本班演练工作。3、整理演练资料及时存档。4、各班主任保存此演练预案以备后用。
应急疏散演练方案4
为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：
一、演练时间，地点。时间：____年__月__日地点：中心幼儿园操场总指挥：二、演练前的动员大会
1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：
孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。
三、防火演练人员分工1、工作人员：（1）小班负责人：（2）中班负责人：(3)大班负责人：（4）操场负责人、警报信号：2、班级疏散组织者：各班主任（同上）3、医护人员：四、疏散秩序：
班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。
五、具体步骤：
1、灾情预设，哨声1-3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：
园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。
4、总指挥对演练作总结。
5、各班有序将幼儿带回教室。
六、相关要求：
1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。
2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。
3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。
说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。
应急疏散演练方案5
一、指导思想
为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的
为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。
三、演习时间与地点
1、演习时间：__年9月18日早自修时间2、演习地点：__县实验小学教学楼及操场四、演习设定接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。五、演习操作程序及分工：（一）准备阶段1、演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。2、划定区域，设定模拟现场；3、各级领导、参演力量各就各位。（二）演习阶段1、校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。2、教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。3、疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；
三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。
4、将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。
六、总结讲评现场总指挥对演习情况进行讲评。七、有关要求及注意事项1、全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。2、各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。3、确保通信联络畅通和后勤保障工作。4、所有人员必须严格做好个人安全防护工作。八、人员安排总指挥：__现场安全保护：__x及值周教师3人广播：__宣传：杨__（摄影）__（摄像）九、演练实施：
（一）疏散演练1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广播指令学生紧急疏散到学校操场。2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。3、小结疏散演练情况。4、学生代表做纪念“九一八”演讲。（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。
应急疏散演练方案6
一、演练目的为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。二、工作领导组：1、总指挥：__。2、副总指挥：__。3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。
4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。
三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。3、进行模拟发生危险的演练。4、集结地点：田径场各班做操地。四、演练安排1、演练时间：20__年__月__日上午9：15举行应急疏散演练。2、演练内容：疏散演练；防踩踏演练。3、警报信号：各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、应急疏散预案：1、启动学校紧急疏散应急预案
2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口（楼梯处）做好引导，确保安全。
六、紧急疏散演练要求与注意事项：
1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。
2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。
3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。
4、纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，学生在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间
要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。
6、班主任（副班主任）和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。
7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。
8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。
七、管理人员职责。
1、校长：
总指挥、总负责。
2、副校长__：
发出指挥信号（__老师负责场上疏散警笛并负责记时，老师负责教室疏散警笛。）
3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。4、场上指挥：__。5、摄录像：信息组__等。6、救护组：__等保安人员。7、紧急疏散顺序：（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。（2）安全集合地点：学校田径场。（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速
将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。
（4）各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。
七、演练结束。
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任立即统计学生人数，并向场上负责人（高一__，高二__，高三__）进行汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练结束。
篇六：应急演练逃生内容
宜宾市女学街小学应急逃生演练方案为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和遇到灾害发生时积极科学自救、自护的能力，从容应对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，经学校研究，举行本次防震逃生演练，方案如下：
一、演练时间，地点。时间：2008年11月14日下午3：30分地点：宜宾市女学街小学校园操场（A、B校区同时进行）总指挥：曹利权（A区），曾先玉（B区）
二、演练前的动员大会1、全校师生集中在本班教室2、总指挥做防震逃生演练前的动员工作，动员内容如下：同学们，关于这次防震、防空演练的意义和作用，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个师生严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布“宜宾市女学街小学防震逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命”三、防震演练人员分工
1、工作人员：情景创设警报：A区李勇、B区陈天富
现场照相、摄像：颜德鹏、刘正权
2、班级疏散组织者
一（1）：陈兴英、黄艳
一（2）：任玉屏、谢雪非
一（3）：杜芳、阳宏岗
一（4）：林丽、曾红
一（5）：罗利梅、廖惠民
二（1）：刘有英、漆仲英
二（2）：肖容、王显辉
二（3）：李清、郑贵华
二（4）：黄秋芸、杨登会
三（1）：钟敏、周晓冬
三（2）：何琳、谢涛
三（3）：何艳、刘普权
三（4）：韩敏、刘艳兰
三（5）：唐春容、蔡德钰
四（1）：胡纯洁、陈英
四（2）：肖霞、胡萍
四（3）：郑静、凌莉
四（4）：杨静、冯莉
四（5）：张八迅、阳文忠
五（1）：吴仪、唐宗敏
五（2）：王平、刘丽莎
五（3）：蒋贵容、黄晓琴
五（4）：周永梅、梁聪
五（5）：赵春林、李勤
六（1）：廖建伟、杨智勇
六（2）：陈知杰、赵思华
六（3）：胡方耀、余宁
六（4）：杨敏、蒋春联
六（5）：李朝新、凌怀
3、楼道口安全负责人
A区：
一楼新楼通道：吕世超
旧楼通道：何兵
二楼新楼楼梯口：曹利权；旧楼楼梯口：徐国强
三楼新楼楼梯口：郭述芝；旧楼楼梯口：郑仕芬
四楼新楼楼梯口：刘正权；旧楼楼梯口：曾玉安
B区：
一楼通道：曾先玉
二楼通道：廖琼
三楼通道：文洪弟
四、疏散秩序：
1、楼层下楼顺序为：从一、二楼（同时）开始，依次是三楼、四楼
五、班级通道安排（按周会课的路线和顺序）：
A区：
新楼通道：二楼：一（5）班；三楼：三（5）班、三（4）班、四楼：四（5）、四（4）、四（3）、四（2）、四（1）
旧楼通道：二楼：依次是二（1）、二（2）、二（3）、二（4）；三楼：三（1）、三（2）、三（3）；
B区：
从一、二楼（同时）开始，依次是三楼、四楼，从靠近楼道的班级开始撤离教室。
六、教室通道安排：
所有班级按前面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从前门出教室，后面三排（或四排）从靠门最近的一组起依次从后门出教室。
七、具体步骤：
1、灾情预设，铃声2分钟（A区李勇，B区陈天富）
2、听到铃声，各班组织自救。全体学生立即躲在自己的桌子下，保持安静，双手抱头，紧闭双眼；老师也找地方躲藏。
3、当警报声停止。各班组织学生撤离：
班主任老师在前，带领学生按周会课的路线和顺序向撤离地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。按周会课站位到操场站立，班主任清点人数。
4、总指挥对演练作总结，提出相关要求。
5、各班有序将学生带回教室。
八、相关要求：
1、撤离过程中，各班组织教师分别一前一后组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到快、静、齐。
2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任和楼道口组织者要控制好撤离的速度。
3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。
说明：通过此次防震演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。
宜宾市女学街小学
二00八年十一月十一日
南湖国际实验学校地震逃生演习方案
演习时间：2008年11月7日下午1：40教学区域
演习地点：学校
参演人员：全体师生点：学校西侧大操场中学草坪
安全地
一、演习目的：
通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。
二、演习准备：
1、11月第一周电视课程安排地震知识以及逃生方法教学片；（已经播放过）
2、各班主任要发动学生收集有关地震知识、相关事件造成的危害、逃生的方法等，利用周一实践课进行交流讨论，让学生明确地震逃生技巧、逃生演习顺序及要求。逃生方法：双手抱头，蹲在课桌旁边，有序撤离。
3、班主任与孩子们一起学习本方案相关内容，明确以下几点，并事先按要求走一遍：
◇安全与纪律要求：（1）被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；（2）疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；（3）疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速有序，逃离现场；◇地震警报后，靠门口最近两学生负责打开大门；
◇孩子们迅速离开座位，推进凳子，抱头蹲在课桌边弄堂里；◇地震警报间隙：孩子们依次撤离——注意点：A、第一、三、五小组从前门撤，二、四、六小组从后门撤，到走廊上汇成一组。
B、东楼梯只允许2路队伍同时行进，西楼梯只允许3路队伍同时行进；C、行进过程中，严肃认真，安全快速；D、明确具体逃生线路。（逃生线路下面有说明）三、演习方案：
（一）、地震假定：警报响起，意指突然发生地震，严重威胁学校师生的生命安全。
（二）、人员分布：发生地震时，教学楼主要人员分布B、C三幢教学楼
（三）、疏散组织：全体教师按要求各就各位
（四）、人员分工：
1、总指挥：黄佳平副总指挥：杨英琴
王惠英
职责：总指挥通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。副总指挥指导各楼层进行疏散。
篇七：应急演练逃生内容
1.应急疏散演练活动方案为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围xx小学全体师生。二、演练时间(一)预定演练：每年x月x、x月x日。(二)非预定演练：结合本校实际情况制定。三、组织机构与职责1、应急疏散演练领导小组职责：布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：(1)演练现场指挥组基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练。掌握本校演练情况，及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。(2)演练紧急疏散组基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。(3)演练后勤保障组基本职责：购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求(一)准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等。⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。)⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。)
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
(二)实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。(三)总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
2.应急疏散演练活动方案一、演练目的1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。二、演练时间、内容及主题时间：20xx年x月x日。
内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。三、活动指挥小组总指挥：xxx。副总指挥：xxx。组员：班主任及任课教师。四、基本要求1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。五、教师注意事项1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的.意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。
六、学生注意事项1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院：x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。后院：x年级、x年级、x年级出教室后，直接到旗杆下集合。八、演练程序
1、筹备阶段制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。2、演练阶段：(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。3、总结阶段：(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。(2)演练结束，各班按顺序回教室。九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知
识和逃生技能，提高了防震意识。但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、
慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。
3.应急疏散演练活动方案为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。三、演练时间和地点：20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。四、演练人员：全体教师和幼儿。五、地震演练组织机构和人员分工：(一)组织机构：
总指挥、副总指挥、成员。(二)人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。六、演练准备工作：1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。
4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。七、演练实施：1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。注意保护头部，小心坠物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。2、疏散路线安排班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开始(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——x秒。(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作x秒。(3)x秒钟后xx负责播放报警声，中间停x秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段：全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九、特别提醒：1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。2、时间控制在x——x分钟。3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。
4.应急疏散演练活动方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生。2、演练时间：周x上午。3、地点：各班教室及操场。4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(x分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险(x分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散(x分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结(x分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
篇八：应急演练逃生内容
应急逃生演练方案Highqualitymanuscriptsarewelcometodownload
丰台小学应急逃生演练方案为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和遇到灾害发生时积
极科学自救、自护的能力，从容应对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，经学校研究，举行本次防震逃生演练，方案如下：一、演练时间，地点。时间：2012年3月26日下午3：30分地点：丰台小学校园操场总指挥：陈俊二、演练前的动员大会1、全校师生集中在本班教室2、总指挥做防震逃生演练前的动员工作，动员内容如下：
同学们，关于这次防震、防空演练的意义和作用，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容对地震、空袭、火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个师生严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布“宜宾市女学街小学防震逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命”三、防震演练人员分工1、工作人员：现场指挥、刘宏、刘向新2、班级疏散组织者一年级：孙亚静代玲二年级：赵学海钱敏三（1）：马小琴王文萍三（2）：刘爱华宋承琴四年级：黄薇刘国林
五（1）：汪俊珍侯向梦五（2）：王琴
刘宏
六（1）：马玉琳朱金
六（2）：秦玉花刘向新
四、具体步骤：
1、灾情预设，铃声2分钟
2、听到铃声，各班组织自救。全体学生立即躲在自己的桌子下，保持安静，双手抱
头，紧闭双眼；老师也找地方躲藏。
3、当警报声停止。各班组织学生撤离：
班主任老师在前，带领学生按周会课的路线和顺序向撤离地点快步走或跑（二路
纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两侧门有序撤出教室，撤离过程
中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。按周会课站位到操
场站立，班主任清点人数。
4、总指挥对演练作总结，提出相关要求。
5、各班有序将学生带回教室。
五、相关要求：
1、撤离过程中，各班组织教师分别一前一后组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到
快、静、齐。
2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任和楼道口组织者要控制好撤离的速度。
3、在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。
说明：通过此次防震演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的
老师就是该班的疏散组织者。
丰台小学
2012年3月26日
丰台学校地震逃生演习方案
演习时间：2012年3月7日下午1：40
演习地点：丰台小学学校操场参演人员：全体师生安全地点：学校大操场一、演习目的：
通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。二、演习准备：1、11月第一周电视课程安排地震知识以及逃生方法教学片；（已经播放过）2、各班主任要发动学生收集有关地震知识、相关事件造成的危害、逃生的方法等，利用周一实践课进行交流讨论，让学生明确地震逃生技巧、逃生演习顺序及要求。逃生方法：双手抱头，蹲在课桌旁边，有序撤离。3、班主任与孩子们一起学习本方案相关内容，明确以下几点，并事先按要求走一遍：◇安全与纪律要求：（1）被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；（2）疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；（3）疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速有序，逃离现场；◇地震警报后，靠门口最近两学生负责打开大门；◇孩子们迅速离开座位，推进凳子，抱头蹲在课桌边弄堂里；◇地震警报间隙：孩子们依次撤离——注意点：第一、三、五小组从前门撤，二、四、六小组从后门撤，C、行进过程中，严肃认真，安全快速；D、明确具体逃生线路。三、演习方案：（一）、地震假定：警报响起，意指突然发生地震，严重威胁学校师生的生命安全。
（二）、人员分布：发生地震时，教学楼主要人员分布B、C三幢教学楼（三）、疏散组织：全体教师按要求各就各位（四）、人员分工：1、总指挥：陈俊职责：总指挥通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。副总指挥指导各楼层进行疏散。2、楼梯安全保卫人员与楼层检查巡视人员（不落下一个孩子）楼层巡视职责：组织本楼层人员疏散顺序，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。楼梯安全保卫职责：把好楼梯行进路队关，稳定学生情绪与撤离速度。3、班级管理小组：第一时间赶到班级，负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、小组长（学生）：负责本小组人员的疏散，按照班主任的指示，协调班小组间的疏散顺序，同时监督和督促小组人员采取必要的防护措施。5、值班门卫：听到地震信号后，立刻赶往教学区域，协助组织疏散。（五）、疏散顺序方法：1、地震警报响起，各班组首先指导学生推进凳子，蹲在课桌边作紧急避险，双手护头，准备疏散。2、警报暂停，班级听从学校统一指挥，按照规定线路在班主任的指引下，在管理小组的带领下有序撤离（六）、演习动作程序：1：40校长讲话，谈演习的重要意义，简介逃生方法与要求。
1：45学校广播警报响起，向学校师生通报地震情况“全体师生注意：因发生地震，
现紧急疏散”。
1：46各人员立即到岗！指导学生自我保护——插进凳子、抱头、蹲下。
1：47各楼层被困人员按班组顺序从东西两侧疏散楼梯疏散；
1：50各班清点人数，并及时向结合点负责人汇报，负责人向总指挥汇报。
1：55学生会教室，总结情况
2：00进行第二次演习
2：25演习结束校长作简要广播总结各班分头总结
丰台小学消防逃生演练方案
为认真贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》，确保江阴市第三实验小
学发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损
失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校教育工作实
篇九：应急演练逃生内容
-逃生演练方案
〔防火、防震〕逃生演练方案一、演练的指导思想：为确保学校发生破坏性地震及火灾等其它灾害时，各项应急工作能高效、有序地进展，最大限度地减少人员和财产损失，我校积极响应教育局关于创立“平安文明校园〞的活动要求，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，平安第一〞和“防胜于救灾，责任重于泰山〞的原则，坚持“平安第一，预防为主〞的根本方针，我们将开展逃生自救的教育与演练，以不断增强广阔师生的平安意识和自救能力。二、演练目的和要求：学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“平安第一，预防为主〞的根本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立平安自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的平安演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责平安演练的具体工作，保障平安演练的顺利进展。三、逃生演练领导小组：组长：宝占副组长：田芳广利王中杰
组员：班主任
、演练分工：〔1〕现场指挥组：宝占〔校长〕、田芳〔分管平安校长〕、广利〔教学校长〕、王中杰〔安监主任〕负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进展果断处置，并配备必要通讯器材和平安防护设备。〔2〕各班责任人〔班主任〕：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。〔3〕疏散指挥组：第一疏导小组：教学南楼东楼梯各楼层楼梯口组长：行政年级组长成员：行政一名、相关班主任第二疏导小组：连廊南楼梯各楼层楼梯口组长：行政年级组长成员:行政一名、相关班主任第三疏导小组：连廊北楼梯各楼层楼梯口组长：行政年级组长成员：行政一名、相关班主任第四疏导小组：教学楼北楼中楼梯各楼层楼梯口组长：行政年级组长成员：行政一名、相关班主任第五疏导小组：5号教学楼楼梯各楼层楼梯口组长：行政年级组长成员：行政一名、相关班主任第六疏导小组：东、中、西通道组长：体育组长成员：体育教师根本职责：站在楼梯、通道口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯、通道通畅，无拥挤。〔3〕伤员救护组：负责将伤员运送到指定平安区域，如有需要直接送往医院救治。政教副主任、总务副主任、校医各一名〔4〕报警通信联络组：解增英〔办公室主任〕计时、信号播送：铁坤演练信号：学谦
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根据事态开展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。五、演练程序：1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。2、开场：总指挥宣布逃生演练开场。3、报警：播送播放警报，播送通知全校师生有序疏散。4、演练疏散：听到警报后，统一在各自的教室。听到疏散通知后所有人员立即按规定路线疏散至操场。火灾逃生：要一手护嘴〔自备一块湿毛巾〕，一手扶墙并弯腰；地震逃生：要取书包或厚书垫头逃生。5、演练要求：有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点操场集中，要求依次、快速、平安下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。6、清点整理：疏散后各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。六、疏散路线与集合地点：见逃生演练示意图，集合地点为学校操场七、演练总结：1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进展小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利完毕。2．演练完毕后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进展分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的平安意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的根本方法。3．本次应急逃生演练的时间大约2分钟。八、演练时间：消防周、防震减灾日或不定时间九：其它要求：1、当天班会课，班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。2、下课铃响后，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进展。3、集合警报响后，各班迅速在走廊里或教室门口集队，教师有秩序并迅速地按规定路线带着学生前进，学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。平安责任重于泰山！4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。5、集合地的管理由各班正副班主任教师负责。6、活动过程必须保持安静。
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篇十：应急演练逃生内容
XXXXX中学应急逃生演练方案一、演练主题师生应急逃生疏散演练二、演练的目的意义模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练科目本次演练一个科目：应急逃生演练四、演练场景设置本次演练设定为上课时间进行师生应急逃生演练。五、演练时间和地点1.时间安排：20XX年9月28日上午9：40-10：002.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工1.应急逃生演练指挥部总指挥：XXX副总指挥（现场总指挥）：XXX
成员：XXX职责：1.全面负责逃生演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边逃生场地(避险场所)、疏散通道；明确逃生信号方式；4.教育学生熟悉和掌握应急逃生的流程和纪律。2.应急逃生演练工作小组(1）组织协调组组长：XXX成员：XXX职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校逃生路线图、班级逃生路线方案等，张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展逃生演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。(2）宣传报道组组长：XXX成员：XXX职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。(3）疏散引导组
组长：XXX成员：XXX职责：1.组织、引导师生进行安全有序地应急逃生疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告逃生疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。疏散协调员（提前5分钟到位）在教学楼各楼层楼梯口、楼梯转弯、走廊、操场集合处等协助指挥撤离，班主任随班级行动，其他老师应协助班主任做好学生撤离工作后，最后撤离。
楼层
西楼梯口疏散引导员东楼梯口疏散引导员
一层
二层三层四层
(4）抢险救护组组长：XXX成员：XXX职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到安全区域，并拨打120联系急救中心；
3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
(5）后勤保障组组长：XXX成员：XXX职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排1.演练工作组会议：20XX年9月27日9：40西三楼会议室召开。2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20XX年9月28日15：30西三楼会议室召开。3.各班班会安排：20XX年9月27日各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。4.准备工作检查：20XX年9月28日日上午8:00进行准备工作检查。九、逃生路线安排1.疏散路线安排
2.集结地为运动场。十、演练的程序及内容1.演练准备：（1）20XX年9月28日9：35指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（2）安全岗人员到达安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。（4）抢险救护组负责对教师问询检查。2.疏散演练：20XX年9月28日9:40。（1）现场总指挥宣布演练开始；（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（4）到达集结区域，每班按2路纵队站好，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写集结人员报告统计表）。十一、演练的要求1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
十二、总结工作安排（1）20XX年9月28日9:55，总指挥进行现场点评。（2）20XX年9月29日前，组织协调组做出总结报告。（3）20XX年9月29日前，所有演练资料交总务处归档。
篇十一：应急演练逃生内容
优选文档消防应急逃生培训、演练方案
消防应急逃生演练目的：
检验工程部员工应对火灾的能力,提高员工疏散、自救能力和治理者火场组织、协调、指挥能力，使工程部人员在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防平安意识，使预防为主，防消结合的的方针在工程部得到更好的贯彻落实。
一、消防应急逃生演练内容：
1、观看教育警示片、由安环部长讲解火场逃生考前须知及灭火器使用知识；
2、火场人员疏散引导演练、火场协调指挥、初期火灾的操纵；3、灭火器材现场灭火演练；4、消防应急逃生事故处理教育及演习总结；
二、消防应急逃生模拟设置：
2021年6月24日上午9点，工程部办公室5楼突现火情，工程部领导启动应急预案组织员工有序撤退并报119。
三、演习的组织指挥分工及参演人员
1、总指挥：王涛副总指挥：王军、李2、演习技术指导：林森3、参演组织及其成员疏散引导组组长：冷义组员：刘俊通讯联络组
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李杰警戒保卫组组长：关昆组员：黄芳摄像田文4、参演人员：工程部全体人员
四、演习起止时间
2021年6月24日上午9点会议室观看教育警示片开始，以总指挥王涛总结致辞结束。历时方案90分钟。
五、演习打算
1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。2、器材打算：横幅、刀旗、喊话器2部、大铁桶一个、柴油、木料、点火把、干粉灭火器20罐。3、演习总结致辞打算。
六、演习程序及演练要点
1、工程部办公室发生火情、火势蔓延。⑴发出火情警报；⑵向上级汇报(总指挥)；⑶通报相关负责人。2、总指挥到现场观察火情根据情况作出决定：⑴下达员工疏散指令；⑵决定并下达报119火警指令；⑶下达有关义务消防队员携消防器材增援火场指令。3、安保部长：
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〔1〕接指示后组织人员有序撤退；〔2〕向福永消防中队模拟报警；〔3〕向警戒组下达警戒指令、向灭火组下达灭火指令；要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。
七、火场人员疏散引导演练
1、疏散引导组长冷义指挥人员分别从五楼两边平安出口处疏散，按规定路线，从指定平安出口引导人员有序逃生，防止拥挤，摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定平安地带；并及时向总指挥汇报。2、撤退人员用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出；3、员工按指令疏散至办公室下大院集中列队清点人数；
八、初期火灾扑救演练
1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场。2、人员集合完毕，宣布灭火实战演习开始。〔1〕安排火场，在各部门清点人数的同时，完成打算工作。〔2〕先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及考前须知。〔3〕灭火行动:当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。〔4〕义务消防队员用干粉灭火器轮流扑灭大火。
九、演练要点：
⑴员工疏散前要随手关闭本岗位设备电源；⑵距窗户边的员工疏散前就近关闭窗户；
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⑶要保证防火门的关闭；⑷总指挥组织现场干部对疏散出来的员工分单位列队清点，确保人员全部到齐。报警要点：单位、地点、起火的时间、楼层、燃烧物、火势及操纵情况；有无易燃易爆危险品，人员疏散、伤亡、被困情况,有人在哪里接应消防车，联系，汇报人。
十、火灾事故教育及演习总结
1、演习总结:由工程经理王涛对本次演习全过程、各环节、各行动组的反响速度、技能进行讲评，进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的火灾的应急能力。
2、演习结束后召开会议,对比消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,并对预案作必要的调整修订。
范德萨集团工程工程部
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篇十二：应急演练逃生内容
一、活动目的：应急疏散演练方案
1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、
2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、
二、活动时间：
20__年4月9日下午第三节、
三、参加人员：
一至六年级师生共450人、
四、疏散演练指挥小组：
1、总指挥：2、副总指挥：3、小组成员：4、计时：5、医疗救护：6、应急演练信号：7、各楼梯疏散引导小组成员：
（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）
8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。
5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
6、学校全部师生的疏散，在两分钟内完成为合格。7、班主任、任课教师直至本班最后一名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。8、演练期间任何教师不得请假。9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，学校第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员、六、火灾应急疏散演练流程：1、火灾情景模拟：2、信息员发出警报、宣布疏散开始。3、按照紧急疏散路线撤离教学楼，在指定安全地点集合；班主任清点学生人数，班长负责向信息员汇报疏散时间和人数。4、火灾应急演练总结。
应急疏散演练方案2一、成立应急疏散演练领导小组组长：副组长：成员：、全体班主任、全体保安人员现场总指挥：现场副总指挥：二、应急疏散预案1、启动学校紧急疏散应急预案。紧急预案中副主任马上报警，拨打119，书记联系急救中心拨打120，同时向对方说情学校具体地址，并留下联系方式，主任派门口保安打开学校大门，然后到门口等待消防车辆，引导消防车的到来；检查、疏散校园消防通道；马上关闭火险处电源，如情况需要，严志军同志关闭学校总电源。
2、领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。
3、打开学校正门、侧门。三、紧急疏散演练要求与注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。2、听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，一、二两组前门出，三、四两组后门出。每班必须排成单行跑，班与班之间要互相衔接好。3．每个班疏散到集合点的位置是固定的，每次演练各班都站在自己班的位置上。4．一楼教室的学生直接从教室门口跑到自己班的位置上，二楼、三楼教室的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在楼道中造成人流积压。
5、在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。逃跑时不捡掉落的东西，不系鞋带。
6、每班教师应负责班级所有学生安全，每层楼梯转角处均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。
7、疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
8、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯转角处的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直接拨打120急救车。
9、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向总指挥报告。
四、演练前准备工作各班组织全体学生学习紧急疏散知识，让学生明确演练的要求、注意事项和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的方法，熟悉紧急疏散的集中地点和途径路线。五、紧急疏散安排
1、报警程序：（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（钱松鹏老师负责发出信号）（2）紧急疏散领导小组迅速启动学校应急预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。2．具体疏散工作安排：（1）疏散线路安排：1号教学楼：102、202、302、402、502、602从东楼梯疏散。教室学生疏散到东操场，按以上顺序由南到北集合在A2区域。103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604从中间楼梯疏散。教室学生疏散到1号教学楼广场前草坪D区域。105、205、305、405、505、605从西楼梯疏散。教室学生从科技楼前大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在B1区域。
2号教学楼：101、201、202、301、302、401、402从东楼梯疏散到东操场按以上顺序从南向北集合在A1区域。203、204、303、304、403、404从西楼梯疏散走科技楼北大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在B2区域。3号教学楼：13____（2）班、11____（2）班、12____（1）班、10____（2）班从东楼梯疏散，集中地点东操场C1区域。13____（1）班、12____（2）班、11____（1）班、10____（1）从西楼梯疏散，集中地点男、女学生公寓间C2区域。（2）疏散指挥员安排1号教学楼楼总指挥：楼层负责人：一楼：，二楼：，三楼：四楼：，五楼：，六楼：
2号教学楼总指挥：楼层负责人：一楼：，二楼：三楼：，四楼：3号楼总指挥：楼层负责人：二楼：，三楼：，四楼：（注：各楼层每班班主任在组织好本班学生疏散后，协助楼层负责人做好本层学生的疏散，靠近楼梯口班级的班主任做好整个楼道的疏散工作，待全体学生疏散后，迅速到达本班集合地点清点学生人数。）集合场地指挥：东操场：、一名保安西操场：、一名保安1号教学楼前广场南侧草坪：、一名保安
疏散线路指挥：东操场南线：、一名保安西操场南线：、一名保安西操场北线：、一名保安1号教学楼至广场南草坪：、一名保安救护组人员安排：听到报警信号，马上携带急救药具在安全集合地点待命，到东操场、到科技楼广场、到宿舍楼区域；如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。各区域负责人：A1、A2、B1、B2C1、C2、D宣传组：5．演练具体步骤：
第一步：（发生地震或火灾）持续1分钟时间A．组长宣布紧急疏散演练开始，电铃、警报同时响起。B．广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由上课老师或班主任带领沿疏散路线安全撤离。”C．参加演练的全体工作人员各就各位。第二步：（准备撤离）1分钟时间上课教师（演练时为班主任）根据火灾或地震预案要求做好撤离准备工作（上面第二大点中的第一小点内容）。各班一二组学生从前门、三四组学生从后门疏散，出门后再合并成一路单行纵队同其他班级形成两路纵队迅速下楼，教室在楼梯左边的班级靠楼梯左边下，教室在楼梯右边的班级的靠楼梯右边下。尽量做到不走不必要的弯路。第三步：（开始撤离）3分钟时间广播：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到指定位置，排好队待命，各班班主任迅速维持好班级学生纪律，迅速清点人数。逃生疏散过程确保在5分钟内全部完成。
六、紧急疏散结束确定所有人安全撤离后，由总指挥报告人数并宣布本次紧急疏散演练结束，全体学生列队回教室。七、学校党委书记丁骏同志对本次演练点评。
篇十三：应急演练逃生内容
应急预案演练方案应急预案演练方案应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方
案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。
1、综合应急预案综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。2、专项应急预案专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。3、现场处置方案现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。应急预案几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。从文体角度看，应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。下面是小编精心整理的应急预案演练方案（精选12篇），希望能够帮助到大家。一、消防演练的目的为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办xx年消防应急演练，具体实施方案如下：二。演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：中层领导及班主任三、演练时间及地点演练时间：20xx月x日x时x分演练地点：xx学院演练现场：寝室消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场四、演练人员xx届学生五、演练内容以学生自救互救为主。具体内容为：（1）火情报警演练；（2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练；
（3）灾场救护演练；六、演练现场安排1、报警组值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。2、疏散组：学生会干部成员：职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件3、场地队列组：组长：成员：职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。4、紧急救护组组长：成员：职责：负责受伤学生的急救七、演练进程1、工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。4、撤离（疏散）方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。8、最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况。9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的'时间，并宣布演练结束。八、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。2、按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。3、楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部
位发生拥挤现象。4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外
发生。一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限
度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，
到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟
后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点
后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将
学生有序带回班级进行演练小结。一、演习目的适应形势发展的需要，进一步提高市、县两级政府、有关部门和企业应对安全生产事故灾难的应急
反应能力、综合指挥和协同作战的能力、应急队伍快速反应和处置的能力。二、演习的背景（情况诱导）连日来，灵丘地区连降大雨，山西宏伟矿业有限责任公司尾矿库水位超警戒线，随时有漫坝的危险，
情况非常紧急，企业和县政府在启动本级预案的同时，向市政府报告了险情，市政府立即启动了《大同市尾矿库安全生产事故灾难应急预案》。并对灵丘县黄峪沟尾矿库水位超警戒线应急情况进行处置。
三、演习课目尾矿库超警戒水位应急抢险
四、演习时间拟定于20XX年8月下旬（具体时间另行通知）五、演习地点灵丘县山西宏伟矿业有限责任公司黄峪沟尾矿库。六、演习的任务第一阶段：险情报告与处置；第二阶段：启动应急预案，实施应急响应；第三阶段：指挥与协调，应急抢险行动的组织与实施；第四阶段：应急抢险行动结束，发布信息，做好善后工作。七、参演单位及人员演习指挥部人员、公安队伍、医疗救护分队（18人）、环境监测分队（7人）、气象分队（4人）、市矿山救护分队（25人）、浑源救护中队（18人）、大同市应急救援支队（30人）、驻同部队（80人）、企业辅助救护队（15人）。八、演习指挥部（一）演习指挥部组成总指挥：XX市委常委、市政府副市长副总指挥：梁XX，市政府副秘书长曾XX，市安监局局长赵XX，灵丘县政府县长方XX，灵丘县常务副县长张XX，市政府政务值班室主任姚XX，市公安局副局长王XX，市安监局副局长石XX，市煤炭局副局长栗XX，市气象局副局长郭XX，市卫生局副局长王XX，市环保局纪检书记解XX，市水务局副局长蔚XX，市交警支队副支队长高XX，市应急救援支队支队长薛XX，武警大同支队副支队长梁XX，山西XX矿业有限责任公司董事长成员单位：市政府应急办、市安监局、市公安局、市交警支队、市卫生局、市环保局、市水务局、市气象局、市煤炭局、市新闻中心、大同电视台、大同日报社、大同晚报社、大同广播电台、市应急救援支队、武警大同支队、市军事化矿山救护大队、浑源县矿山救护中队、灵丘政府及相关部门、灵丘县武灵镇政府、灵丘县武灵镇黄峪村委会、灵丘县武灵镇伊坡村委会、灵丘县武灵镇驼梁湾村委会、灵丘县建灵砖厂、山西宏伟矿业有限责任公司。现场总指挥：由安监局副局长王江担任现场总协调：由市政府副秘书长梁全胜担任下设10个工作保障组：1、导演调理组：组长由市安监局副局长王江担任。
（1）导演小组：组长由市安监局监管一科科长段顺生担任，成员：李飞、杜杰、周培国、尚鹏等人员。主要工作任务：制订导演文书，设置演习桌面及道具，组织预演，导调指挥部演习动作，指导应急抢险行动，检查抢险处置措施的落实情况；向后勤保障组计划并提出演习所需物资、材料、器材、机械、车辆等。
（2）调理小组：组长由市安监局应急办主任姚龙海担任，成员：冯龙、刘仲全、李国平。主要工作任务：制定现场调理文书，指导分队下达战斗任务和战斗动员，掌握各阶段分队演习进程，协调具体战斗动作，安排和发放雨衣、雨鞋和抢险物资及工具。
（3）播音小组：由市安监局专员路飞担任，成员：王占文、李靖。主要工作任务：撰写解说词，组织解说。解决音响设备保障，摄制演习专题片。
（4）资料小组：由市安监局政策法规科科长王建洲担任，成员：白新。主要工作任务：解决演习用信号枪、弹和对讲机，负责袖标、胸卡的制作和导调资料的印刷，汇编演习资料。
2、安全警戒组：由公安局副局长姚文学负责。统一指挥和协调市（县）公安、交警做好演习安全工作。组织选厂下游生产场所和村庄人员撤人引导和安全疏散工作。并控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，划定警戒区，实行必要的有关管制措施。其组成人员和人数由市公安局根据担负任务确定。
3、后勤保障组：由市安监局副局长张海宁负责，成员由市、县安监局、企业抽调有关人员组成。主要工作任务：设置演习指挥部和会场并对会场进行环境布置；设置会议、演习停车场，购置和征用、调用演习所需的各类物品材料、机械、车辆；定制或制作演习模拟或仿真器材和物品；安排和解决参演队伍和有关部门的人员的食宿；在演习现场设置临时简易厕所和饮水点；负责解决会务用餐，承担演习指挥部和导调组交办的其它保障任务。
4、现场抢险组：市安监局副局长李胜负责，成员由市、县安监局、企业抽调有关人员组成。主要工作任务：按照指挥部和导演组要求，落实应急抢险队伍和人数；与后勤保障组协调解决抢险队伍的食宿，负责抢险队伍的安全教育和现场管理。按指挥部命令完成应急抢险任务。
5、技术服务组：市安监局总工程师郭福周负责，由专家、技术人员组成。其职责是向指挥部提供尾矿库总平面图、尾矿库坝体位移观测和浸润线观测平面布置图、交通位置图、现场观测数据等，同时制定排洪泄洪防止尾矿库漫顶等技术处置措施。
6、气象服务组：市气象局副局长栗永忠负责。由市气象局相关人员组成。做好应急救援的气象服务工作。开设移动气象站，向指挥部提供降雨量、降雨频率、未来几天天气情况，其所需人员、车辆、设备、器材由气象局根据担负任务确定。
7、医疗救护组：由市卫生局副局长郭毅负责，成员由市、县医院医务人员组成。开动救护车并携带必要的医疗器械到尾矿库进行现场急救，开设临时救护所，并对伤员进行救治；需要人数由卫生局根据担负任务确定。
8、环境监测组：由市环保局纪检书记王成君负责，成员由市环保局相关人员组成。做好环境监测工作。其人员、车辆、设备、器材由市环保局根据担负任务确定。
9、通信供电保障组：由大同供电公司安保部主任杨东负责，成员由供电局相关人员组成。主要保障演习过程中的供电保障。
10、善后工作组：由灵丘县政府副县长方旭负责，成员由市、县政府、安监局、企业抽调有关人员组成。主要工作任务是完成演习后的善后工作。
九、经费保障演习经费由市、县两级政府解决。十、演练要求（一）各参演单位要高度重视此次应急救援演习工作，加强领导，明确职责，准确掌握演练标准、程序和要领，遵守演练规定，圆满完成演练任务。
（二）指挥部成员单位及各工作组组长要根据其职责范围制定出工作方案，报指挥部导调组。（三）参演单位和人员要服从命令，听从指挥，要密切配合，切实搞好演练科目之间的衔接，按照阶段顺序完成项目演习。（四）演习前，各单位要加强对参演人员的安全教育，防止演练过程中发生意外伤害事故。危险地带应设警戒线，并由公安人员担任警戒，无关人员不得进入演习现场。目前，已进入汛期，气象灾害随时可能发生，为应对各种突发事件，确保汛期人民生命、财产安全，减少灾害损失，提高防汛抢险的反应能力，乡党委、政府决定组织应急队伍开展汛期抢险应急演练。特制定本次模拟实战演练实施方案。一、演练目的通过点验，检验乡、村、乡直单位的应急措施的可操作性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。二、演练内容主要检验乡指挥系统的科学快速反应能力、通讯联络的通畅情况，检验应急队伍快速集结、防汛抢险装备及使用情况。三、时间、地点和指挥１、时间：20XX年6月X日X时演练开始启动。２、地点：双场村碾道组3、总指挥：左煜4、副指挥：李海兵四、参演队伍乡、村、乡直单位防汛抢险应急分队。五、模拟演练假想此次演练模拟接到上级红色预警时或接到县防汛抗旱指挥部的通知，进入Ⅰ级紧急防汛期，情况危急，防汛抢险应急队接到乡防汛抢险应急指挥部命令后，快速集结，到达指定地点，一方面，对被围困人员进行紧急救援；另一方面，对处于危险地带的人员立即转移到安全的地方，抢救群众财产，确保生命财产的安全。演习科目：1、信息报告；2、安全疏散；3、伤员救护。六、演练步骤1、副指挥组织人员到达集结地点，组成前线指挥部（以下简称“前指”），在做好各项准备工作后，由副指挥向“后指”报告。2、指挥部办公室（以下简称“后指”）接到防汛险情报告后，带班领导立即向总指挥报告，总指挥命令演练开始。3、副总指挥、值班人员根据总指挥指示通过电话向参演单位发布参与抢险命令，副总指挥组织乡、村、乡直单位应急队伍奔赴现场参加抢险。4、命令发布后，总指挥率有关人员赶赴“前指”。５、各支应急队伍到达演练地点后，工作人员登记各队到达时间、统计清点参演人员、着装、抢险装备等情况。6、防汛抢险实战演练7、演练点评。演练结束后，记录人员将全部演练情况统计结果报告总指挥，并由总指挥对演练情
况进行点评。总指挥对防汛的薄弱环节和下步防汛重点工作做部署。七、注意事项１、告知参加演练的人员注意安全。２、所有参演人员既要按照分工，认真履行职责，又要相互配合、相互支持，确保演练取得预期效
果。为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20XX年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事
件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。
一、指导思想为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。二、工作目标通过演练争取通过演练达到以下目标：一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。三、演练计划（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。四、应急演练的基本要求（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。一、应急演练目的1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时，通过调整演练难度，
进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;4、提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学
品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
三、演练策划组组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXX其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。1、演习人员按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。2、控制组组长：XXX成员：XXXXXXXXX(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。3、评价组组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXX(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：XX模拟伤员：XX模拟应急响应效果人员：XXX模拟被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。五、应急演练时间
20XX年X月X日X：00-X：00时六、应急演练目标、评价准则及评价方法根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1)序号目标展示内容目标要求1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态。2、指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力。3、事态评估展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力;具备根据所获信息，判断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力;具备确定进一步调查所需资源的能力;具备及时通知场外应急组织的能力。4、资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力。5、通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系。6、应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要。7、警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力。8、应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理。9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理。10、紧急医疗服务展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准备情况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力。11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危险品溢漏，避免事态进一步恶化的能力要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力。12、消防与抢险展示采取有效措施控制事故发展，及时扑灭火源的能力要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效控制事故的能力。13、撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及服务人员的准备情况要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及对疏散人员交通控制、引导、自身防护措施、治安、避免恐慌情绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录。为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈
演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。
七、演练现场规则为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件;2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险;3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动;7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令;8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。八、应急演练前的准备1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于20XX年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片);2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则;4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。九、应急演练事故情景说明20XX年X月X日X：XX，XX车间XX岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2、1米/秒。十、应急演练总结与追踪在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的`纠正过程实施追踪，监
督检查纠正措施的进展情况。一、演练目的根据计划，学生宿舍和教学楼安全疏散演练是其中一项重要内容，开展演练的目的是为了让学生了
解和熟悉校园宿舍区的环境、各宿舍楼的走廊通道、安全出口走向等情况。通过开展安全疏散演练，使全体学生树立自我保护意识，强化学生安全防范意识，掌握紧急逃生知识，防止发生突发事件时，学生因恐慌而导致出现拥挤、踩踏等安全事故，提高学生自我应对突发事件的能力。
二、时间、地点1、时间：3月28、29日两天下午（听广播指挥）2、地点：学生宿舍区三、演练内容1、班主任利用3月27日晚修时间进行布置动员，讲解疏散演练须知、注意事项；2、宿舍疏散演练；3、疏散情况小结。四、演练重点1、训练学生从宿舍楼迅速、有序撤离到安全地点；2、训练各楼层的安全疏散协管学生怎样配合宿舍管理员迅速组织和引导学生安全、快速地疏散。五、领导小组组长：XX副组长：XXX成员：年级组长、班主任、内宿管理员救护组：卫生室3名医生，准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，随时待命。六、演练步骤1、下发演练实施方案，由班主任向学生讲解疏散演练须知及注意事项；2、全体学生集中在宿舍楼各寝室里，保持常态，不得在阳台观望、等候；3、听到广播后，全体学生立即停止一切活动，立即由室长催促同室同学一起离开寝室；4、疏散协管学生立即到位（各层楼梯口）等候并指挥本层同学疏散；5、学生按预先规定的上下楼梯路线下楼梯，并要求全体学生到指定的地点（校内规划路）集中。6、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给领导小组负责人，同时及时寻找失散人员。7、集合队伍，领导作小结。七、相关提示1、管理员要提前打开宿舍楼两边梯口大门，保证路道畅通、门口无障碍物；2、各楼层的安全疏散协管学生由各层两边靠近楼梯的第一间1、2号下铺两位学生负责；3、各楼层的安全疏散协管学生要确保本楼层的同学疏散完毕才可撤离；4、疏散时，要求全体学生严格按照学校的规定执行：A幢各层1-6室出寝室后往左走、7-11室出寝室后往右走、DG幢各层1-6室出寝室后往右走、7-12室出寝室后往左走、上楼让下楼先撤、各层中间寝室让两头寝室先撤、各寝室同学要同时离开、遇到前面拥挤，必先停步、保持随机有序往下走离宿舍楼。5、教育学生注意做到：⑴严肃、认真参加演练，一切听从指挥；⑵疏散撤离演练重在了解撤离步骤、方法，却不要求快；⑶听到疏散警号后，立即快速、有序疏散，而且要确保都能安全地进行疏散。⑷要求学生记住以下六点要诀：
①遇事不要慌，头脑要冷静；②先判明情况，后思考对策；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散；⑤杜绝恐慌混乱、争先恐后、相互踩踏；⑥不得从楼上往楼下跳。一、消防安全工作组织机构组长：年段组长组员：三、四年级各班班主任和任课教师二、消防安全工作成员的责任分工组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。三、演练目的增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。四、演练项目教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。五、火灾事故应急援救演练过程记录火灾事故演练过程：1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。撤离次序为：第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离5、师生进入安全区域。6、组长宣布演练结束。备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。一、指导思想以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点学校教学楼、操场。四、时间20xx年3月31日下午五、组织领导演练总指挥：校长组织策划：校长、指导员现场指挥：医疗保障：参加对象：全体师生六、组织分工1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。2、消防中队职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。七、演练前的准备1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xx前面。2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；3、议程安排：3月31日（星期六）1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训3：10消防演练开始3：40左右消防演练结束4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。八、演练过程3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（校长）宣布消防演习开始。“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始”1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告校长：x年级组实到几人，应到几人，报告完毕”5、中队长点评并宣布演习结束。6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。7、郑校长对本次消防演练进行总结发言8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。九、场地器材1、横幅：“学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xx学校消防演练现场会圆满成功！”2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备；3、总控室、操场音响：……4、摄影：……5、新闻报道：……一、演练目的1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。二、演练内容1、准确报火警；2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾；3、疏散逃生演练；三、组织机构1、总指挥：负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。副总指挥：协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。2、抢险救援组负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。3、医疗救护组负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。5、通讯联络协调组接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。6、物资保障组
负责应急状态下应急物资的供应保障。四、应急演练用设备及物资1、干粉灭火器5kg10具2、专用担架专用担架2副；3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）；4、对讲机8台5、逃生工具：干净毛巾（小号）100毛巾。需要确定的人员：1、参加疏散的人员60—100名协作人员；2、伤员：2名；3、救助人员：8—10名；五、具体要求1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。六、事故假定20xx年11月15日下午12点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。七、演练过程场景1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。场景7：总指挥鉴于：（1）现场人员完全脱险；（2）火灾险情得到有效控制；（3）宿舍楼周围未发生环境污染事故；（4）宿舍楼周围未发生环境污染事故；（5）被疏散的人员处于安全场所。（6）宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。一、活动目的全面检验和考核各学校应急预案的实效性和科学性，以及我县学校应急救援队伍技术和战术水平，
进一步推进应急救援体系和队伍建设；增强广大师生预防突发事故的意识，锻炼和提高应急突发安全事故时自我保护和救援能力。
二、活动时间及地点“应急预案演练周”活动时间定于6月17日至6月23日，各学校根据各自实际，自行选择其中一个时段，在本校适当地点组织开展安全应急预案演练。三、活动内容（一）加强应急知识的宣传教育。结合社会实践活动和主题教育活动，利用班、团、队、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式，在板报栏、宣传栏等公共宣传平台内刊写有关地震科普、消防安全、防汛、防雷电、防泥石流等自然灾害的逃生自救知识，悬挂宣传标语，开展宣传咨询，发放宣传资料等方式，对学生、教职员工全面开展安全教育，让广大师生了解应急预案的内容、响应程序、避险路线和避险地域，掌握应急救援常识和自救互救技能，增强安全防范意识和能力。（二）开展应急演练活动。各学校要对制定的安全应急预案，针对易发事故的薄弱环节，组织开展以地震逃生、火灾逃生、食物中毒、传染病防控等为主要内容的安全应急演练活动。各校开展应急演练周活动要把握“五个一”要素，即：“上一堂应急常识课、查一次应急值班情况、查一次应急设施情况、组织一次应急宣传演讲、开展一次应急演练”。（三）进一步修订完善应急预案。各校要通过应急演练活动，查找应急预案各环节可能存在的不足，针对发现的问题，及时制定整改措施，修订完善应急预案，增强应急预案的针对性、有效性和可操作性。并进一步充实应急救援队伍和装备器材，不断提高应急处置能力。四、活动要求（一）明确责任，制定方案。各校要结合校及相关区域的特点，认真研究制定活动方案，各校要严密组织，周密部署，确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人；对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，避免出现人员伤亡事故。演练结束，要将XX年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。（二）广泛宣传，营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全，广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我县教育系统安全稳定奠定坚实基矗（三）加强督查，认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验，对演练过程中发现的问题和不足，要及时提出整改意见和措施，修订、完善应急预案和演练方案。同时，要做好演练过程中各环节的记录，包括演练计划、方案、总结、图片的收集，完善演练工作档案资料。演练活动结束后，各单位要认真做好总结评估工作，并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况（方案制定实施、总结材料）作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。6月至9月为我市的主汛期，为确保讯期工作顺利进行，避免人员伤亡和经济损失，本着“预防为主，安全第一”的原则，确保我队所负责管理维护的设备安全稳定运行，特制定本演练计划书。演练项目：防洪演练计划时间：20xx年8月地点：xx供电队院内参加人员：xx供电队全体人员演练物资清单：麻袋、草袋、编织袋、铁丝、劳动工具、照明设备、简易担架、跌打损伤药品、排涝泵等；演练步骤：队长负责主持、组织全队人员按防洪排涝“应急预案”的要求进行模拟演练。各组员按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长组织对“应急预案”的有效性进行评价，必要时对“应
急预案”的要求进行调整或更新。演练、评价和更新的记录应予以保持。具体步骤如下：一、汛前准备应急反应1）防洪抢险领导小组根据降雨和水情即可宣布进入临汛准备应急反应阶段；2）各小组进入警戒状态，派出电工班人员对所属区域重点防护部位进行巡查，并将巡查结果及时
反馈防洪抢险领导小组；3）防洪抢险领导小组根据巡查人员反馈的信息做综合判断，确定重点部位的防护计划，同时下达
抢险命令；4）各小组按分工进入指定位置抢险。二、汛中抢险应急反应1）防洪墙出现决口后要用麻袋、草袋、编织袋等将决口堵住；2）决口太大无法堵时要将洪水引入导洪渠或导洪区，以免洪水冲毁其他重要设施；3）洪水威胁重要的生产设施，要将重要物资抢运到安全地带。三、汛后恢复应急反应1）制定排洪救灾工作计划；2）布置排洪救灾工作，组织全队人员进行排洪救灾，恢复生产；3）加固防洪墙和物资仓库；4）检修机器设备、恢复供水、供电、修复道路；
