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活动计划表,活动计划和活动方案3篇(优质)(全文完整)

发布时间:2023-06-05 09:50:32

下面是小编为大家整理的活动计划表,活动计划和活动方案3篇(优质)(全文完整),供大家参考。

活动计划表,活动计划和活动方案3篇(优质)(全文完整)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

活动计划表 活动计划和活动方案篇一

为了提升教师业务素质,提高教育教学质量,全面贯彻落实县级主管部门岗位大练兵活动,使我校语文教师对《语文课程标准》(20xx)精神有深入理解,熟悉语文教材的编写体系和意图,熟练运用教学辅助手段,提升我校语文教师教育理论素养,着力提高教师教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生全面发展服务。

通过岗位练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

通过岗位练兵活动,构建高效课堂,切实提高课堂教学效果。

通过岗位练兵活动,全面提高教育教学质量,促进语文组教学均衡,持续,稳定发展。

岗位大练兵活动的具体内容如下:

1、研读《课程标准》。所有语文教师要认真研读《课程标准》(20xx),深刻领会《课程标准》的精神实质,做到依据《课程标准》开展教育教学活动。这也是本学期的活动重点。

2、提高教师教育教学专业能力。

(1)提高教师教学设计能力。包括课程标准的解读能力,课程资源的分析能力,灵活使用教材的能力,学情分析能力,创新教学设计能力。

(2)提高教师教学实施能力。在开展课堂教学活动中,提高教师的创设情境能力,指导学生开展自主、合作、探究的学习能力,师生和谐沟通能力,解决教学突发事件的能力,设计课堂练习与布置能力。

(3)提高教师教学评价能力。包括教师的学业效果评价,评课能力,教学反思能力。

3、有效使用现有的教学设备。我校现已实现语文课堂多样化,教室安装了多媒体,配备了电子白板,以及其他教学辅助设备。语文教师要利用课程资源或借助地方资源开展教学活动。

4、提升理论素养。鼓励教师通过各种途径用心钻研现代教育理论,以先进的教育理论支撑教学活动。鼓励教师把课堂教学实践的成果撰写成论文。

5、活动期间,每位教师每学期要上一至二节示范课,听评课不少于十节。通过活动,促进教师教育教学能力的提高。

活动计划表 活动计划和活动方案篇二

一、活动指导思想:为缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,特组织此次活动。

二、组织领导:愿意参加的同学到组织委员李晓哲处报名,建议鼓动大家都积极参加。确定人数后进行分组,选出组长负责安全,以及其他服务。

三、活动宣传:由宣传委员画海报若干,分别粘贴于东西区,同时注意口头宣传。

四、具体办法:时间:4月4号上午8:30地点:施洋烈士陵园(坐728路车或59路车)对象:中文0705准备工作:每人准备一朵小白花,建议自己动手做。

五、活动纪律及安全:

1、按时集合,按时上下车。车上拥挤,看好自己的财物。

2、进行拍照活动时积极配合,不乱入危险区域,不爬高等。

3、一切行动听指挥,不擅自行动,服从安排。

六、活动总结:活动中相关人员注意搜集材料,注意材料的新颖性;

活动完毕后即使作出活动总结,可以互相交流及借鉴。

活动计划表 活动计划和活动方案篇四

为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧,锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。在《新纲要》和实践研究的基础上,教师树立了以幼儿发展为本的思想,更关注运

动环境的创设,关注孩子主体性的发挥,关注孩子自主能力的发展。其次,提高教师的科研意识和能力。同时,提高教师的教育实践能力。在处理“指导”与“自主”的关系中,提高指导的能力;在游戏的选择、改编、运用中,提高创新的能力。幼儿也能通过努力可以不断达到更高的竞技水平,通过胜负的差异,体验成就感与荣誉感,在享受成功与胜利的愉悦的同时,不断增强和发展自信心,从而形成锐意进取、机智勇敢的良好个性品质。民间体育游戏除了锻炼之外,还具有多样性、随意性和浓厚的趣味性、竞技性,它丰富了当代儿童游戏的内容,满足了儿童自由游戏的愿望。因此,民间体育游戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法。活动的开展为幼儿提供了健康、丰富的活动内容,以游戏为基本活动,也激发了幼儿体育运动的兴趣,促进了幼儿的全面发展。

1、通过体育活动的锻炼和培养,增强幼儿的体质,动作的协调性、灵活性,还提高对体育活动的兴趣,尤其在走、跑方面的动作发展,上肢的动作协调,对环境和天气的变化有较强的适应性。

2、对每个年级进行科研活动学习和每个月开展一次科研活动的成果。

1、 在一日常规和教育教学活动中设立游戏时间。

2、在户外活动时可分组进行不同的活动内容,注重动静交替,要尊重幼儿的自我选择,给他们充分活动的空间

3、体育活动的目标:(1)锻炼幼儿的大臂肌肉和手的动作,发展幼儿的手眼协调能力,四肢的灵活性,促进幼儿的智力发展并培养了幼儿的想象力,合作意识以及耐心、细心的好习惯。(2)学会单脚跳、双腿连续跳的动作,发展了幼儿的下肢力量和弹跳力,锻炼了幼儿的动作协调能力。(3)发展了幼儿的投掷动作,及投掷的准确性。(4)使幼儿能够在一定范围内追逐躲闪跑,提高了幼儿跑的速度和动作的敏捷性。(5)在各种组织形式的活动中培养了幼儿勇于竞争的精神和团结协作、互助、乐观的态度,体验了探索身体运动的兴趣。

1、促进幼儿游戏过程中主体经验获得与幼儿整体发展的方向。

2、教师的指导内容不应落在游戏主题、玩法的主观确定上,而应落在如何促进幼儿游戏内容的发展上。

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