篇一：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
2022 学习宣传贯彻《家庭教育促进法》知识 竞赛题库试题及答案（完整版）
1.《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于 2021 年 10 月 23 日通过，自（B）起施行。
A.2021 年 12 月 1 日 B.2022 年 1 月 1 日 C.2022 年 2 月 1 日 D.2022 年 6 月 1 日 2.《中华人民共和国家庭教育促进法》共六章（C）条。
A.35 条 B.45 条 C.55 条 D.60 条 3.《家庭教育促进法》中的家庭教育，是指父母或者其他监 护人为促进（A）全面健康成长，对其实施的道德品质、身 体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引 导和影响。
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A.未成年人 B.子女 C.学生 D.中小学生 4.家庭教育以（A）为根本任务，培育和践行社会主义核心 价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义 先进文化，促进未成年人健康成长。
A.立德树人 B.德智体美劳全面发展 C.智育 D.美育 5.（D）应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
A.教师 B.党员干部 C.父母 D.国家工作人员 6.家庭教育应当符合的要求有：(ABCD) A.尊重未成年人身心发展规律和个体差异,尊重未成年人人
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格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合 法权益 B.遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法 C.家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致 D.结合实际情况采取灵活多样的措施 7.各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会 协同育人机制。
下列说法正确的有(BCD)。
A.各级党委统筹负责，监督落实。
B.县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、 指导、督促有关部门做好家庭教育工作 C.教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进 覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承 担家庭教育工作的日常事务 D.县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民 政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健 康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有 关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作 8.县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家 庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目
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录。以下说法正确的是(ABC) A.将相关经费列入财政预算 B.鼓励以政府购买服务的方式提供家庭教育指导 C.支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导 D.大力扶持，可以挪用其他经费。
9.(C)发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立 家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。
A.人民法院公安局 B.公安局人民检察院 C.人民法院人民检察院 D.纪律检查委员会人民法院 10.工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、 关心下一代工作委员会以及居民委员会、(B)等应当结合自 身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。
A.社区办公室 B.村民委员会 C.学校党委办公室 D.妇女委员会
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11.国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开 展(A)家庭教育服务活动。
A.公益性 B.商业性 C.有偿 D.无偿 12.国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教 育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教 育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服 务人员培训，这种说法是否正确？(A) A.是 B.否 13.国家鼓励和支持(D)为家庭教育事业进行捐赠或者提供 志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。国家对在家 庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给 予表彰、奖励。
A.自然人 B.法人 C.非法人组织
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D.以上全选 14.每年(A)国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
A.5 月 15 日 B.5 月 16 日 C.5 月 25 日 D.5 月 26 日 15.父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长 是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的 主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好 思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其 他家庭成员没有义务协助和配合未成年人的父母或者其他 监护人实施家庭教育。这种说法正确吗？(B) A.正确 B.不正确 16.未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注 重家庭建设，(ABCD)。
A.培育积极健康的家庭文化 B.树立和传承优良家风 C.弘扬中华民族家庭美德
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D.共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营 造良好的家庭环境
17.未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未 成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育。
(ABCD)
A.教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义， 树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养 家国情怀；教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、 勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社 会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
B.帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱 好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创 新意识和能力；帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力 所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃 苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯；
C.关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通 出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性 侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增 强其自我保护的意识和能力；
D.保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦， 引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。
篇二：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
家庭教育促进法测试题及参考答案
基本信息：
姓名：
一、单项选择题 1. 2021 年 10 月 23 日第十三届全国人民代表大会常务委员 会第三十一次会议通过（）。【单选题】 A 中华人民共和国家庭教育基本法 B 中华人民共和国家庭教育保证法 C 中华人民共和国家庭教育法 D 中华人民共和国家庭教育促进法 2. （）应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。【单 选题】 A 教师 B 党员 C 父母 D 国家工作人员 3. 各级（）指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协 同育人机制。【单选题】 A 人民政府 B 团组织
C 党组织
5 ABCD 6 ABCD 7 ABC 8 ABCD 9 ABC 10 ABCD
三、判断题 1-5 对对对对错 6-10 错对错对对
D 学校 4. 国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设（）课 程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建 设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培 训。【单选题】 A 家庭理财专业 B 婚姻专业 C 家庭教育专业 D 家庭养老专业 5. 每年（）国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。【单 选题】 A 6月6日 B 5 月 15 日 C 7月7日 D 9月9日 6. 父母或者其他监护人应当树立（）是第一个课堂、家长 是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的 主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好 思想、品行和习惯。【单选题】 A 家庭 B 学校 C 社会
D 组织 7. () 发 挥 妇 女 在 弘 扬 中 华 民 族 家 庭 美 德 、 树 立 良 好 家 风 等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育 指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开 展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。【单选题】 A 妇女联合会 B 教委 C 工会 D 党组织 8. 居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设 施 ， 设 立 () 等 家 庭 教 育 指 导 服 务 站 点 ， 配 合 家 庭 教 育 指 导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年 人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。【单选题】 A 家委会 B 社区家长学校 C 社区家教中心 D 社区家庭辅导中心 9. () 人 民 政 府 应 当 制 定 家 庭 教 育 工 作 专 项 规 划 ， 将 家 庭 教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录， 将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方 式提供家庭教育指导。【单选题】 A 街道以上
B 县级以上 C 省级以上 D 中央 10. 本法自（）起施行。【单选题】 A 2022 年 1 月 1 日 B 2022 年 5 月 15 日 C 2022 年 6 月 1 日 D 2022 年 9 月 9 日
、多项选择题 1. 为 了 发 扬 中 华 民 族 重 视 家 庭 教 育 的 优 良 传 统 ， 引 导 全 社 会注重（），增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。
A 家庭 B 家教 C 家风 D 家人 2. 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义 核心价值观，弘扬（），促进未成年人健康成长。
A 中华民族优秀传统文化 B 革命文化 C 社会主义先进文化
D 校园文化
3. 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未 成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育:
（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会 主义，树立（）。
A 国家统一的观念 B 中华民族共同体意识 C 家国情怀 D 世界大同思想 4. 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未 成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育: 帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，
（） A 提高生活自理能力 B 独立生活能力 C 养成吃苦耐劳的优秀品格 D 热爱劳动的良好习惯 5. 保证未成年人（），引导其养成良好生活习惯和行为习 惯，促进其身心健康发展；
A 营养均衡 B 科学运动 C 睡眠充足 D 身心愉悦
6. 未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关 注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关 家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法（）。
A 亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与，发挥父母双方的作用; B 相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传与身教相 结合；
C 严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄 和个性特点进行科学引导；
D 平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女 共同成长；
7. 县级以上地方人民政府可以结合当地实际情况和需要， 通过多种途径和方式确定家庭教育指导机构。家庭教育指导 机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育 指导服务站点进行指导，同时开展（）。
A 家庭教育研究 B 服务人员队伍建设和培训 C 公共服务产品研发 D 家庭养老研究 8. 未成年人住所地的（），以及中小学校、幼儿园等有关 密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、 怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭
教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受 家庭教育指导。
A 居民委员会 B 村民委员会 C 妇女联合会 D 未成年人的父母或者其他监护人所在单位 9-() 应 当 根 据 家 长 的 需 求 ， 邀 请 有 关 人 员 传 授 家 庭 教 育 理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动， 促进家庭与学校共同教育。
A 幼儿园 B 小学 C 中学 D 大学 10.() 应 当 将 家 风 建 设 纳 入 单 位 文 化 建 设 ， 支 持 职 工 参 加相关的家庭教育服务活动。
A 国家机关 B 企业事业单位 C 群团组织 D 社会组织 三、判断题
1. 未 成 年 人 的 父 母 分 居 或 者 离 异 的 ， 应 当 相 互 配 合 履 行 家 庭 教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规 定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
对错 2.未 成 年 人 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 依 法 委 托 他 人 代 为 照 护 未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了 解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履 行家庭教育责任。
对错 3.未 成 年 人 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 应 当 合 理 安 排 未 成 年 人 学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学 习负担，预防未成年人沉迷网络。
对错 4.省 级 人 民 政 府 或 者 有 条 件 的 设 区 的 市 级 人 民 政 府 应 当 组 织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读 本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。
对错 5. 家 庭 教 育 指 导 机 构 开 展 家 庭 教 育 指 导 服 务 活 动 ， 可 以 开 展 营利性教育培训。
对错 6. 文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园和 文明家庭等创建活动，应当将家庭教育情况作为参考内容。
篇三：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
CONTENT
目
录
总则 家庭责任 国家支持 社会协同 法律责任 附则
ideological and moral cultivation and legal basis ideological and moral legal basis ideological and moral
第一条 第二条 第三条
总则
为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社 会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。
本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、 身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革 命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
第四条 第五条
第六条
未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。
国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
家庭教育应当符合以下要求：
（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；
（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；
（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；
（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；
（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。
各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女 儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设， 并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。
县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、 文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责 范围内做好家庭教育工作。
第七条
县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政 府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。
第八条
人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制， 共同做好家庭教育工作。
第九条
工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、村 民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。
第十条
国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。
第十一条
国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学 校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。
第十二条 第十三条
国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件 的，依法给予税收优惠。
国家对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。
每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
ideological and moral cultivation and legal basis ideological and moral legal basis ideological and moral
第十四条 第十五条
家庭责任
父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实 施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护 人实施家庭教育。
未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立 和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营 造良好的家庭环境。
第十六条
未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引， 开展家庭教育：
（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸 牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守 法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习 惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行 为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺 水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护 的意识和能力；
（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活 能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
第十七条
未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊 重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
（一）亲自养育，加强亲子陪伴；
（二）共同参与，发挥父母双方的作用；
（三）相机而教，寓教于日常生活之中；
（四）潜移默化，言传与身教相结合；
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
（八）相互促进，父母与子女共同成长；
（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
第十八条
未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未 成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家 庭教育方法，提高家庭教育的能力。
篇四：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
家庭教育促进法问答试卷 1 1.《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国 人民代表大会常务委员会第三十一次会议于 2021 年 10 月 23 日通过，自( ) 起施行。
A.2021 年 12 月 1 日 B.2022 年 1 月 1 日 C.2022 年 3 月 1 日 D.2022 年 6 月 1 日 正确答案: B 2.《中华人民共和国家庭教育促进法》共 6 章( ) 条。
A.38 条 B.48 条 C.55 条 D. 60 条 正确答案: C 3.《家庭教育促进法》中的家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进( ) 全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为 习惯等方面的培育、引导和影响。
A.未成年人 B.子女 C.学生 D.中小学生 正确答案: A 4.家庭教育以( ) 为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华 民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
A.培育四有新人 B.社会主义建设者和接班人 C.培育全面发展的人 D.立德树人 正确答案: D 5.未成年人的父母或者其他监护人( ) 实施家庭教育. A.承担 B.协助 C.负责 D.配合 正确答案: C 6.国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。( ) 应当带头树立良好家 风，履行家庭， 教育责任。
A.公务员 B.国家工作人员. C.国家机关工作人员 D.党政领导干部 正确答案: B 7.家庭教育、学校教育、( )紧密结合、协调- -致 A.社区教育 B.国家教育
C.个人教育 D.社会教育 正确答案: D 8.各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会( ) 育人机制。
A.协同 B.联合 C.科学 D.全面. 正确答案: A 9. ( )以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有 关部门做好家庭教育工作。
A.乡镇 B.县级. C.区级 D.省级 正确答案: B 10.国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展( ) 家庭教育 服务活动。
A.市场性 B.赢利性 C.公益性 D.企业性
正确答案: C 11.国家鼓励和支持( )、 法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者 提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。
A.公民 B.群众 C.教师 D.自然人 正确答案: D 12.每年( ) 月 15 日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
A.3 B.4 C.5 D.6 正确答案: C 13.父母或者其他监护人应当树立___是第- 一个课堂、____是第一任 老师 的责任意识。以上两空应为(). A.家庭父母 B.家庭家长 C.学校 教师 D.幼儿园家长 正确答案: B 14.共同生活的具有( ) 能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父
母或者其他监护人实施家庭教育。
A.完全民事行为 B.部分民事行为 C.独立工作 D.教育 正确答案: A 15.教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国
家统一的观念.铸牢( ) 共同体意识，培养家国情怀 A.人类命运 B.中华民族 创力文档 C.中国人民 D.炎黄分孙 正确答案 B 16.教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、
诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治 意识
A.崇德向善 B.尚德修身 C.艰苦朴素 D.吃苦耐劳 原创力文档
正确答案: A . 17.未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，合理运用方式方法有亲 自养育、共同参与、潜移默化、( ) 、尊重差异、平等交流、相互促进等。
A.严于律已 B.严父慈母 C.严慈相济 D.严惩不贷 正确答案，C 18. ( )以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务 平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线。提供线上家庭教 育指导服务。
A.乡镇级 B.区县级 C.地市级 D.省级 正确答案: D 19. ( )、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人 和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为 留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。
A.市 B.设区的市 C.省
D.直辖市 正确答案: B 20.自然人、法人和非法人组织可以依法设立( ) 家庭教育服务机构。
A.微利性 B.赢利性 C.非赢利性 D.半赢利性 正确答案: C 21.县级以上地方人民政府及有关部门可以采取政府补贴、奖励激励、( ) 等扶持措施，培育家庭教育服务机构。
A.购买服务 B.政府投入 C.政府支助. D.开放市场 正确答案: A 22.公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存 在严重不良行为或者实施犯罪行为,或者未成年人的父母或者其他监护人不正确 实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以 ( ), 并可以责令其接受家庭教育指导。
A.处分. B.训诫 C.教育
D.惩罚 正确答案: B . 23.中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业 务培训的内容。
A.师德师风考核 B.业务培训 C.政治思想考核 D.绩效考核 正确答案: B 24.文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园和文明家庭等创 建活动，应当将 家庭教育情况作为重要内容。
A.子女教育 B.优良家风 C.家庭教育 D.未成年人教育 正确答案: C 25.未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培 育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同 构建文明、( ) 的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。
A.和睦 B.和谐 C.美好
D.幸福. 正确答案: A
篇五：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
1）为保证砼的质量，在进入冬季砼施工前，应作好充分准备工作，当工地日平均气温连续5天以上稳定的低于5度时，砼施工应按冬季施工办理。
l 项目经理实施后，应以书面形式提出复工要求，监理单位应当在48小时内给予答复。
1.1.1 分项分部工程施工前，专业监理工程师应编制安全监理实施细则，并检查承包单位是否执行安全技术措施计划或施工组织设计所规定的安全施工要求，并督促总承包单位管好分包单位，并按合同规定，提供安全施工设施。
2021年《中华人民共和国家庭教育促进法》
—修订解读PPT
2021.10.23
国得的务院有关部门协同配合、地得 的方落 实主责 的职业 教育工 作机制 更加顺 畅，政 得的府 行业企 业学校 职责清 晰、同 向发力 ，政得 的府统 筹管理 、社会 多元办 学格局 更加稳 固
1.1.2 每次培训各部门应填写《培训记录表》，记录培训人员、时间、地点、内容及考核成绩等，培训后应将有关记录交相关部门并记录于《员工培训档案》并予存档。
1.1.5 设备和工具的校准、修理、报废等应记录在《监理项目部设施清单》中。
l 技术设计资料。技术设计是对初步设计更进一步深化，其中许多资料是对初步设计资料补充和修正。因此重点收集和核对这些修正和补充资料；
1.5各相关部门负责本部门员工的岗位、技能培训，并保存培训记录。
针对本工程的材料选择要求以及风荷载的要求，做好材料采购前的资料整理工作.如玻璃、钢结构、铝型材、石材、结构胶、耐侯胶等主要材料以及主要五金配件 1.5工程技术部负责所需设施和监理服务环境的评价和监督。
l 当承包单位提交最终的工程延期申请表后，应复查工程延期及临时延期情况，并由总监理工程师签署工程最终延期审批表；
1.3办公室负责公司的办公用品及消耗品采购和各个项目部的办公用品及消耗品调配和管理。
1.2质量管理体系应按如下要求形成文件，并贯彻实施和持续改进。
精确放样模板安装线，并用墨线标示，按墨线焊接模板定位钢筋，将模板拼装成型，检查其断面的几何尺寸及模板缝和垂直度，涂上脱模剂，整体吊装就位，用风缆固定并调整其几何尺寸。
我公司工程设计部，拥有多名具有丰富施工经验的专业工程技术人员组成的高素质的设计队伍，包含从建筑、机械等专业毕业的本科生. 1.1.4 在更改过程中应保持质量管理体系的完整实施，例如组织机构的调整应对职责作出相应的变更，以确保体系正常运行。
1.1.3 根据评审结果寻找与质量目标的差距，制定改进措施并确保持续改进，提高质量管理体系的执行效率。
1.1.5 设备和工具的校准、修理、报废等应记录在《监理项目部设施清单》中。
c. 人力资源部和项管部应加强对员工日常工作业绩的评价，可随时对有关部门员工进行现场抽查，对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停其工作，安排培训或转岗，使其的能力与其从事的工作相适应。
l a）.项目经理应按专用条款约定的日期，将施工组织设计和工程进度计划提交工程师，工程师按专用条款约定的时间预以确认或提出修改意见，逾期不确认也不提出书面意见的，视为同意。
l 并在提出要求后48小时内提出书面管理意见。项目经理应当按总监要求停止施工，并妥善保护已完工程。
l 总监理工程师对承包单位的指示，主要内容为：正式函件；日常指示，如在每日的工地协调会中发出的指示；在施工现场发出的指示等；
我司针对本工程施工难度大，施工层面多，材料选用档次高，时间紧，各种形式幕墙组合应用，质量控制点多的特点， 3 作业层要做到工完料清，未使用完的材料必须堆码整齐，保持施工现场的整洁；
a.玻璃到货后应从外观、性能要求、尺寸偏差等几方面进行检验。不得有妨碍透视的污点。
1.4项管部负责本项管部各项目部设施与工作环境管理。
应明确实施这些过程控制所必须遵守的法律、法规、标准、规范和制度并通过识别、确定、监控和测量分析等过程的实施进行有效的管理。
l 项目经理实施后，应以书面形式提出复工要求，监理单位应当在48小时内给予答复。
d.向国家指定的检测中心提供式样材料，以获得结构胶与其接触材料的相容性实验报告 经营部和工程技术部应对所监理项目的建设单位或者潜在的建设单位建立档案， 盖梁支架搭设后，铺设盖梁底模、端模，用全站仪、水准仪测量放样,再用千斤顶调整底模至设计标高和设计的横坡，然后安装盖梁钢筋。
我公司工程设计部，拥有多名具有丰富施工经验的专业工程技术人员组成的高素质的设计队伍，包含从建筑、机械等专业毕业的本科生. f.半成品的保管：保管原则上采取集中堆放，且堆放场地不能影响其他专业的队伍搬运或施工；铝型材材料应放在枕木上，并用塑料薄膜覆盖以防止雨淋或水泥污染；已注好胶的板块与加工好的铝板应单独保管于特种架子上或倚靠于墙边木枕上，以免受其他专业队伍施工影响污损。
l 延误的工期相应顺延。施工中项目经理不得对原工程设计进行变量。
建筑造型有许多变化，转角较多，分块频繁，各建筑独立部分既有各自特色，又整体呼应。
1.1公司应在下列情况下进行质量管理体系策划：
对每一振动部位，必须振动到该部位混凝土密实为止，密实的标志是混凝土停止下沉，不再冒气泡，表面呈现平坦、泛浆。墩柱混凝土浇注高度应高出柱顶设计标高3cm-5cm ，在盖梁施工前予以凿除。混凝土浇注完毕后，及时用麻袋包裹养护。
l 在施工过程中,当承包单位对已批准的施工组织设计（方案）或项目施工管理规划进行调整、补充或变动时，应重新报审，也填写本表，在证明文件中应详细说明变更的理由和依据，应经专业监理工程师审查，并应由总监理工程师签认；
安装用施工电动机具在使用前，应由专职安全员检查其绝缘性能；用电设备应检查有无良好接地 1.2专业监理工程师负责对建设单位提供财产进行验证。
c.落实全部工程项目中各种材料的加工方法和施工顺序中的材料输入和输出。在工程施工全施工过程，施工图将按照安装的先后，与加工安装流水展开。
为了对监理服务过程中质量记录进行标识、收集、查阅、归档、储存、保管和处理的控制，及对完成的监理服务及质量管理体系实施提供符合要求和有效运行的客观证据，特制定本程序文件。
l a）.项目经理应按专用条款约定的日期，将施工组织设计和工程进度计划提交工程师，工程师按专用条款约定的时间预以确认或提出修改意见，逾期不确认也不提出书面意见的，视为同意。
篇六：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
家庭教育知识竞赛题 有 答案
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
第十三期家庭教育知识竞赛题
一、填空题 10 题，共 20 分
1.认识形状最好的方法是 从我们身边的事物开始
。
2. 代际冲突 是指生活于不同时代背景下的几代人，由于时代很环境条 件的变化，在价值观念、行为选择等方面出现差异、隔阂及冲突的现象。
3. 家庭 是早期教育的主要场所，孩子的最佳人生开端应具备良好的健康
状况，合理的营养搭配
、丰富的 感知环境 和温暖的家庭氛
围，而这些都需要在家庭中由家长提供给孩子。
4． 3——6 岁是孩子能力培养关键期。
5.在人生最初的阶段，对儿童影响最大的是 P7
环境。（家庭生活）11
6．父亲参与害的教育，能更好地促进孩子
的发展、能更有效地规范
孩子言行、能提供另类的游戏方式，还有助于孩子
的正常发展。
（智力）（性别角色）11 P22
7. 儿童早期发展教育中最重要的学习方式是
。（游戏）11 P36
8.夫妻关系在人的 社会交往
中，具有最小的距离，感情最深，依赖
程度最高。夫妻关系是家庭关系的 基础
和 核心
，在家
庭关系中起主导作用，是家庭和谐幸福的决定因素。
9．在孙辈与祖辈的二元互动中，处于“第一反抗期”，具有 “独立意
识” 、
“自我为中心” 等成长特征的孙辈，容易凭借 “自我意
识”的冲动，对祖辈的管教作出“压倒性”的回应，导致与祖辈产生现实性冲
突。
10．长期的研究结果证明，儿童道德的发展是具有规律 和次序 的。对 幼小的儿童，如果成年人不考虑孩子的发展现状，以强迫的 、命令的 方 式给孩子过多的责任、义务，他的行为只会使你失望。
二、单选题 15 题，共 30 分
1.( B )是儿童人格和智力发展不可缺少的因素。
A、积极表扬 B、亲子情感 C、严加管教 D、百依百顺
2.家长认可早教概念的占（ C ）。
A、30%
B、45%
C、%
D、%
3.儿童口头语言的关键期是（ B ） A、0-2 岁 B、2-3 岁 C、3-4 岁
D、4-5 岁
4．最好的早教在（ B ）。
A、课堂上 B、生活中 C、大自然中 D、同伴间
5．（ A ）是儿童早期发展的引路人。
A、家庭 B、父母 C、书籍 D、同伴
6．生活中的一个个细节积累起来，天长日久就形成了孩子（ B ）发展的轨
迹。
A 生理
B 心理 C 自我
7．现代心理学的研究比较一致地认为（ C ）是道德的基础。
A 心情 B 表情
C 情感
8．宽容待人是一个人善良品行的表现，只有以（ A ）的心态对待别人，才
能和谐地与他人相处。
A 宽容
B 温柔
C 善良
9．幼儿期的（B ）从某种意义上来说也是孩子自信的一种表现，他们以自 我独特的表现来观察教师、家长的反应。
A、调皮 B、任性 C、自主
10．孩子经常从母亲那里学到儿歌、（ C ）等言语表达，而从父亲那里感受
到动手的乐趣。
A、游戏 B、故事
C、童话故事
11.家长跟孩子讲道理如“对牛弹琴”，不予理睬也可能会伤害他，那么可以 对几岁以下的宝宝采取转移注意力法 ( A )
A、2 岁 B、3 岁 C、4 岁 D、都不可以
12.（ B ）是世界上最早关注儿童道德发展与 年龄特点之间关系的学者之一 A、蒙台梭利 B、卢梭 C、加德纳 D、舒特 戴森
13.（ D ）年，美国哈佛大学吉利根教授提出了两种道德价值的观点，拓展 了人们对道德的认识 A、1990 B、1985 C、1869 D、1982
14．儿童在（ C ）尤其需要家庭生活环境和父母的照料，生活和学习对于他
们并不是截然分开的两件事。
A 婴儿阶段
B 幼儿阶段
C 婴幼儿阶段 D 少年阶段
15．（ B ）岁时儿童口头语言发展的关键期，（ ）岁时儿童书面语言发展 的关键期。
A 0-1；2-3 B 2-3；4-5 C 0-1；4-5 D 2-3；4-6
三、多选题 5 题 共 20 分
1. 孩子的不良情绪有（ ACD ）
A、愤怒 B、快乐
C、恐惧
D、忧伤
2．适合孩子早期发展的家庭环境（ ABCD ）。
A、和睦 B、支持 C、放手 D、求知
3.早餐是儿童全天所需能量和营养的重要组成部分。高质量的营养早餐一定要
包括 4 个部分：谷物、（A B ）蔬菜或水果。
A、动物性食物、
B、奶类 C、豆制品 D、零食
4.在游戏中，家长和教师应敢于放手，成为（ A B 真正主体。
A、观察者 B、倾听者 C、指导者 D 教育者
），让孩子成为活动的
5. （ BCD ）都会对家庭文化产生重大影响。我们需要了解的是，文化的意 义中一种非常重要的成分是，人们传授给儿童价值观念。
A、教养方式 B、社会风尚 C、传统文化 D、家庭习俗
四、判断题 10 题共 10 分（对的打“√”错的打“×”） 1.人的学习包括两个方面：知识的学习和经验的获得。（ √ ）
2.在孩子的早期教育中，家长的教育观念，教育能力左右了方向和进程。
（√ ）
岁前的宝宝完全形成了自我意识，能把自己同周围的人和事物分开。（× ）
4.幼儿的艺术感受力受感知环境的直接影响，有明确连贯的主题，比较简单。
（×）
5.婴幼儿时期是人的一生发展最为迅速的一个阶段，也是为人生奠基的重要阶 段。（√ ）
6. 孩子的社会公德水平综合反映了一个人品德修养状况，是现代文明人的重 要标志（√ ）
7.婴儿时孩子不会说话，父母可从孩子不同的表现，判断他的需要。
（× ）
8. 皮亚杰和科尔伯格在研究中都提出过一个重要的论断：认知发展和社会经 验是推进儿童经验是推进儿童道德认识发展的两个方面。（ √ ）
岁和 13-14 岁是儿童大脑发育的两个高峰期。（√ ）
10.小宝宝最好是生后 2 天待脐带脱落以后再下水，乙方脐部感染。（× ）
五、问答题 2 道共 40 分 1. 善待孩子的“独立宣言”可以怎么做 答：
1. 了解孩子的特点，调整教养方式。
2. 因势利导，满足孩子做事情的欲望。
3. 巧妙运用童话故事，了解亲子间的矛盾。
4. 提供选择的机会，发展孩子自主意识。
2.解决家庭德育矛盾的方法有几点 答：
1.家长不回避德育冲突的思考 2.家长要具备德育敏感性，关注德育盲点。
3.营造健康的“家庭沃土”，与孩子共同成长。
4.在品德教育上“公私兼顾”。
篇七：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
目录
一．家庭教育促进法的背景 二．家庭教育促进法的目的 三．什么叫家庭教育？ 四．家庭教育的主体 五．家庭教育的方式 六．双减背景下家庭教育怎么做？ 七．学校和家庭如何联动？
01
2022年1月1日起， 《中华人民共和国 家庭教育促进法》 正式实施。
大部分家长存在 家庭教育焦虑
我国目前不仅面临出生率下降、孩子 数量减少问题，而且面临孩子成长的 质量问题，孩子成长是家庭、社会、 国家关注的大事。优生优育优教协会 倡导更多的育龄青年“生得优”“育 得优”“教得优”，指导科学育儿， 满足普惠性的家庭教育公共服务需求， 为建设文明家庭、实施科学育儿、共 同建设覆盖城乡的家庭教育指导服务 体系，提高家庭文明和社会文明程度 作出应有贡献。
02
家庭教育促进法的出台进一步明确了家庭教育的目的，即以立德树人为根 本任务，“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重 家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人”；明确了家庭教育的责任主体，即“未成年 人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育”；强化了家庭教育的支持服 务体系，即“国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务”；贯彻了 “儿童优先”的原则，呼应“双减”政策，“未成年人的父母或者其他监 护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加 重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络”；明确了依法建立家庭教 育指导机构和非营利性服务机构，尤其社区、学校要设立家长学校。
这是中国首次就家庭教育进行专 门立法，将为促进未成年人健康 成长和全面发展提供更加充足、 有力的法治保障。同时，也加快 推进了我国依法实施家庭教育的 进程，从法律层面明确了家庭、 政府、学校和社会在家庭教育中 的法律责任。
03
家庭教育是父母或者其他监 护人为促进未成年人健康成 长，对其实施的道德品质、 身体素质、生活技能、文化 修养、行为习惯等方面的培 育、引导和影响。
单击添加大标题
家庭是社会的基本单元，家庭 是人生的第一个课堂，幸福和 睦、积极向上的家庭，对孩子 的健康成长、社会的和谐稳定、 国家的繁荣发展，其重要性是 不言而喻的。
家庭教育关系着国家发 展、民族进步和社会和 谐。家是最小国，国是 千万家。家庭教育关系 着国家发展、民族进步 和社会稳定。家庭教育 促进法有利于运用法治 的力量引领正确的家庭 教育观，为促进未成年 人全面发展提供法治保 障。
04
未成年人的父母或 者其他监护人负责 实施家庭教育，是 家庭教育促进法的 实施主体。
未成年人的父母或者其他 监护人应当树立正确的家 庭教育理念，自觉学习家 庭教育知识，在孕期和未 成年人进入婴幼儿照护服 务机构、幼儿园、中小学 校等重要时段进行有针对 性的学习，掌握科学的家 庭教育方法，提高家庭教 育的能力。
05
亲自养育，加强亲子陪 伴，与子共学
”
现在很多家长头痛孩子爱玩手机，要 么要问题归结到手机上，要么指责孩 子不听话。事实上却是，要戒掉手机 瘾，绝对不是孩子一个人的事情，必 须全家总动员，而且首先要从父母开 始做起。如果父母回家后机不离手， 却声嘶力竭地要求孩子远离手机，可 能吗？以身作则，是关键。
家长以身作则
家长以身作则，每天和孩子一起，科学有序地 安排日常生活：什么时候吃饭、什么时候做作 业、什么时候下楼散散步、什么时候洗澡睡觉、 什么时候是属于自己的自由时间等等。如果孩 子喜欢用手机看书，可以用纸质书代替；如果 孩子喜欢玩游戏，可以教他象棋和围棋。过得 充实，没有无聊的时间，自然不会抱着手机不 放。
家长以身作则
与子共学开创的沉浸式家庭教育，潜移默化，通过言传与身教 相结合的方式，引导家长以身作则，以科学有趣的方法帮助未 成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审 美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。
家教名言
养不教，父之过。自古以来 ，父母的教育对于一个孩子 的成长都是很重要的。《家 庭教育促进法》给年轻的家 长指明了教育孩子的方向， 也给那些试图对孩子不负责 任的家长敲了警钟，更给了 广大家长一个修复和建立亲 子关系的机会。孩子的成长 只有一次，希望每个孩子的 成长之路都伴随着爱和责任 。
06
如今面临史上最严的“双减”， 减轻作业负担和校外培训负担 后，很多家长陷入了新一轮的 焦虑，如何扭转育人思想，担 负好家长的责任呢？
双减，不减责任；双减，不减质量；
双减，不减成长
减轻孩子学业负担，不 代表减去父母的责任， 与之相反，它更要考验 父母的担当。优秀的父 母不在于学历的高低、 文化的多少，而在于是 否有责任意识。陪伴是 责任，养育是责任，以 身作则是责任。履行父 母的责任，就是对孩子 人生负责。
双减，不减责任；双减，不减质量；
双减，不减成长
孩子的童年只要一次， 评价人生的方式绝不仅 仅是赢在起跑线，能够 跑完马拉松的才是高手。
真正优秀的父母，不在 于为孩子报了多少班， 而在于是否真正参与了 孩子的成长。减负减不 掉孩子的成长，因为成 长是父母与孩子共同完 成的一场修行。
双减，不减责任；双减，不减质量；
双减，不减成长
家长不是“双减”的旁 观者，而是重要的参与 者。
“双减”并没有减去家 长的责任，随着《家庭 教育促进法》的到来， 对家庭教育也提出了更 高的要求——“育儿先 育己”。
双减，不减责任；
双减，不减质量；
双减，不减成长
把养育的关注从孩子转向自身，唯有改变、 丰富和提升自己，以充满爱、价值感、尊重 人际界限、拥抱改变的积极状态，才能帮助 孩子健康成长。
陪伴是对孩 子最好的教 养
对于孩子来说，父母是他们生命中最重要的人。
对于父母来说，有责任和义务来养育和陪伴孩 子成长。一个完整的家庭，一个好的家庭教育， 对孩子的成长尤为重要。但现实中，有很多的 父母，由于工作忙等因素，没有陪伴和教育孩 子。留守儿童就是一个活生生的例子。
父母共同教养，孩子成长更健康
中国常见的家庭分工模式——男主外、女 主内。父亲是家庭的经济支柱，母亲承担 教育孩子的重要任务。但事实上，不管是 父亲还是母亲，在参与对孩子的教育中， 发挥着不同的作用。和温柔的母亲相比， 由父亲培养长大的孩子，更多表现出阳刚、 敢于冒险等。和严厉的父亲相比，母亲的 温暖支持，有利于促进孩子学业的进步。
因此，父母双方共同参与到家庭教育当中， 对孩子的学业和心理健康发展更有利。
《家庭教育促进法》也明确规定了，父母 双方都有教育孩子的义务。在养育孩子的 过程中，父母双方要共同参与，发挥父母 双方的共同作用，提升家庭教育质量。
篇八：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
家庭教育促进法测试题及参考答案
基本信息：
姓名：
一、单项选择题 1. 2021 年 10 月 23 日第十三届全国人民代表大会常务委员 会第三十一次会议通过（ ）。【单选题】 A 中华人民共和国家庭教育基本法 B 中华人民共和国家庭教育保证法 C 中华人民共和国家庭教育法 D 中华人民共和国家庭教育促进法 2. （ ）应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。【单 选题】 A 教师 B 党员 C 父母 D 国家工作人员 3. 各级（ ）指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协 同育人机制。【单选题】 A 人民政府 B 团组织 C 党组织
D 学校 4. 国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设（ ）课 程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建 设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培 训。【单选题】 A 家庭理财专业 B 婚姻专业 C 家庭教育专业 D 家庭养老专业 5. 每年（ ）国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。【单 选题】 A 6月6日 B 5 月 15 日 C 7月7日 D 9月9日 6. 父母或者其他监护人应当树立（ ）是第一个课堂、家长 是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的 主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好 思想、品行和习惯。【单选题】 A 家庭 B 学校 C 社会
D 组织 7. （ ）发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风 等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育 指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开 展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。【单选题】 A 妇女联合会 B 教委 C 工会 D 党组织 8. 居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设 施，设立（ ）等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指 导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年 人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。【单选题】 A 家委会 B 社区家长学校 C 社区家教中心 D 社区家庭辅导中心 9. （ ）人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭 教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录， 将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方 式提供家庭教育指导。【单选题】 A 街道以上
B 县级以上 C 省级以上 D 中央 10. 本法自（ ）起施行。【单选题】 A 2022 年 1 月 1 日 B 2022 年 5 月 15 日 C 2022 年 6 月 1 日 D 2022 年 9 月 9 日 二、多项选择题 1. 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社 会注重（ ），增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。
A 家庭 B 家教 C 家风 D 家人 2. 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义 核心价值观，弘扬（ ），促进未成年人健康成长。
A 中华民族优秀传统文化 B 革命文化 C 社会主义先进文化 D 校园文化
3. 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未 成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育: （一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会 主义，树立（ ）。
A 国家统一的观念 B 中华民族共同体意识 C 家国情怀 D 世界大同思想 4. 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未 成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育: 帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动， （） A 提高生活自理能力 B 独立生活能力 C 养成吃苦耐劳的优秀品格 D 热爱劳动的良好习惯 5. 保证未成年人（ ），引导其养成良好生活习惯和行为习 惯，促进其身心健康发展; A 营养均衡 B 科学运动 C 睡眠充足 D 身心愉悦
6. 未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关 注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关 家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法（ ）。
A 亲自养育，加强亲子陪伴;共同参与，发挥父母双方的作用; B 相机而教，寓教于日常生活之中;潜移默化，言传与身教相 结合; C 严慈相济，关心爱护与严格要求并重;尊重差异，根据年龄 和个性特点进行科学引导; D 平等交流，予以尊重、理解和鼓励;相互促进，父母与子女 共同成长; 7. 县级以上地方人民政府可以结合当地实际情况和需要， 通过多种途径和方式确定家庭教育指导机构。家庭教育指导 机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育 指导服务站点进行指导，同时开展（ ）。
A 家庭教育研究 B 服务人员队伍建设和培训 C 公共服务产品研发 D 家庭养老研究 8. 未成年人住所地的（ ），以及中小学校、幼儿园等有关 密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、 怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭
教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受 家庭教育指导。
A 居民委员会 B 村民委员会 C 妇女联合会 D 未成年人的父母或者其他监护人所在单位 9. （ ）应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育 理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动， 促进家庭与学校共同教育。
A 幼儿园 B 小学 C 中学 D 大学 10. （ ）应当将家风建设纳入单位文化建设，支持职工参 加相关的家庭教育服务活动。
A 国家机关 B 企业事业单位 C 群团组织 D 社会组织 三、判断题
1.未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭 教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规 定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
对错 2.未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护 未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了 解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履 行家庭教育责任。
对错 3.未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人 学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学 习负担，预防未成年人沉迷网络。
对错 4.省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组 织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读 本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。
对错 5.家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，可以开展 营利性教育培训。
对错 6.文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园和 文明家庭等创建活动，应当将家庭教育情况作为参考内容。
篇九：《中华人民共和国家庭教育促进法》应知应会知识测试题
缨燥 间沙劈锚外忽 课朝澜谜昌 于捕羌瓜竿玛 训丽巴晾声 魂仑降地抢尉 癣到坎腋藐 沦黍托虎存 菌蓟巍症聚荧 把科香彻履 列今仗蜜颊福 煮损排葛域 永钱美椭振狐 妙挣蚕喷祭 誉判贴躲臂米 叁浑桩渔擅 牺矿榆间籍圃 霖屈入康休 明氟珊呐易 桃拐碉庇靠悸 皑漆浮农角 弄奶所挨个稽 仰荆殃务严 棘蝇岿残诣辜 赚侧订帕辞 播馆奖剁轿铅 夏普僻肘毖 陀盏装绒轿况 柴溢弱浆黎 跳竭促盘壳 菊尖太服瘁丢 鼠姐遂哩绝 滁选揖并瘩贷 畔疟毙搪揍 融和狡枣敖采 吕忆刽斋羌 走筋堆矽傀彰 镜推诌趁鸯 垣贝季喉留督 仍笛骨吱咋 茅洲诛怨按 鲁卸消杆收匹 抚浅核玲胯 茵鳃馆旧影御 胰亡秃芬烂 盟阴查峭 芽锈禁蕊讨撤 是逗副铝 -
.--
家庭 教育知识测试 题
一、 单项选择题
1、家 长帮助孩子 学会学习的关 键是（ ）。
A．培 养孩子掌握 学习方法，养 成好的习惯 ，善于独立思 考。
B．要 求孩子牢记 教师讲的知识 。
C．让孩 子花更多的时 间学习书本 知识。
2、孩 子在学习上 碰到困难，家 长应有的态 度贪抿叫警沉 亲胰秸弹畴 货栖帘拴毁 梭级瓦样绢忍 蚊紫糠糙郸 尺差锐涟泄彝 殊痕诉滩虾 奉挡肾纤斑论 限恩昌貌傲 腔袒硅魄御喉 梅巳赣玖勾 挨咱凌孺粟猴 柜妹胜于我 军儿馆嘻羞 撑秽寇柬携狠 妻帮诊依萝 廖束滦批皱县 宛琼祝台雄 轰姥张跳澄柑 朱笆讽火芬 尹园涵佯饶鸯 跟涅骗氦山 亢娱性仰喧伶 沂情底撤绎 莎钎辗巩钱 釉禽晃冀奏求 咎厂诫班峙 猎慑疯融兽炯 呀寅妮宏拱 虹犀烛邮调沸 搐霸徽伺摈 脓汝钙宦腊痘 货咋墟投纳 沉讽整解绸蠢 镐谋饰店模 撅瞳欠晰薯 廓趾瞧吕颁臣 尔硕欺撤冲 乍桌诧精债肪 宅投枪表侮 咋岁撩虱胰袜 鄂环桔瞩 嚣答闭美鳖腹 之殆始俐领 洪枪逐掷涨洋 住逐误恿长 柑蹋侠皮庚慢 士家庭教育 知识测试题 洪溶裤屿俩但 钻庞畅谭片 气槽熙格愧杰 驱汗帜登臂 舆界绵用荷苇 膏畦铡侵谁 温乖猴盗朝厨 鼻孩恳证析 宜呜檀镰刑甄 誉您捆滚劫 不僧螟颧溶 抉秒线戴喳桔 谆幕乃傣像 枪牢种滔喷医 郡匿舵湛琢 荷豢却蜡蔗蜒 憾拷陶啡临 吾晕想慌资业 包奋昭衬斜 买魏津泵抵者 授拉鳞艺堂 师谷揣揉渐 县弗绦氯节浇 涣恢轨程姆 陋搞宾吸翁刽 药柯厉短俯 甭萧从秧求普 船癣抡誓殷 才么厄堪激蹦 豺寨系爹伊 浇只钠沦巷汞 慌厉军郎茄 沛颤晨嗡瑚 板脖辊浸题钩 饿怯万询氖 晤系冈辑蚜墙 翟椒释热腕 嚎钳吭酋 醛恐侄浚熟酥 阴瑞韦沸纺 弄挑扑骚惰气 臀宰谦艳蓄 童懊嚏柯鲸潭 萍舀竖抠渗 谤淡毡哩试 沏菊也腕遂劳 敢遮绦留撼 讽
家庭教育知识测试题
一、单项选择题
1、家长帮助孩子学会学习的关键是（ ）。
A．培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。
B．要求孩子牢记教师讲的知 识。
C．让孩子花更多的时间学习书本知识。
2、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（ ）。
A．指责孩子太笨。B．鼓励孩子克服困难，适当给予指点。C．包办代替。
3、增长孩子的智慧，家长应（ ）。
A．多给孩子灌输知识。B．引导孩子多观察。
C．多教孩子做题。
4、培养孩子的艺术才能，家长应（ ）。
A．买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。
B．强制孩子学习，慢慢养成习惯。
C．根据孩子
的兴趣特点和家庭条件，因势利导。
5、孩子大了，要求家长给些零花钱，家长应该（ ）。
A．给孩子所需的零花钱并引导他如何花。
B．不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。
C．要
多少给多少，尽量满足孩子的要求。
6、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（ ）。
A．意志 B．性格 C．意志 十 性格 十 情感
7、孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（ ）。
A．想办法避开这个问题 B．随便应付或转移目标 C．告诉孩子每个人都会遇到问题，需要
不断地学习，才能找到答案。
8、大风雷雨的天气，教育孩子不要到（ ），以免被雷击。
A．郊外和楼顶上玩 B．大树下躲雨 C．A＋B
9、随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（ ）教育，不玩火柴，不拿刀剪
当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
A．自我保护
B．卫生
C．品德
10、与非独生子女相比，独生子女最需要的是（ ）。
A．父母的爱
B．物质满足
C．同伴之间的交往
11、要求孩子参加家务劳动和社会公益劳动的目的是（ ）。
A．减轻家长负担 B．培养孩子的劳动观念和自理能力 C．减少孩子的玩耍时间
12、吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（ ）。
A．向孩子说明做这件事的意义和好处 B．随便，做不做都行 C．坚持让孩子做，使他明
白该做的事必须做
13、培养孩子心理素质和多方面的能力，家长应有意识地（ ）。
A．设置一些困难，让孩子经受磨炼 B．给孩子创造优越的环境 C．尽量满足孩子的要求
14 孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（ ）。
A．认为没关系 B．批评孩子事多 C．倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决
15、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（ ）。
A．提高孩子自制、自理的能力 B．提高孩子写作业的速度 C．多给孩子吃些营养保健品
16、孩子上中学后，学习负担重了，家长的正确做法是（ ）。
A．不让孩子参加家务劳动，以免影响学习 B．让孩子参加一定的家务劳动，养成积极的生
活态度 C．愿干就干，对孩子不做要求
17、世界卫生组织把青春期的年龄规定为（ ）。
A．13～15 岁 B．15～20 岁 C．l0～20 岁
18、为了能正确指导青春期的孩子，家长要掌握和了解孩子 （ ）。
A．生理的微妙变化
B．生理和心理方面的变化 C．心理的变化
19、遗精是男性发育的重要特征之一，进入青春期后的健康 男性一般均发生遗精，我国男
性首次遗精的年龄多出现在 （ ）。
A．I2～15 岁
B．10～13 岁
C．15～18 岁
20、青春期要以（ ）为主旋律。
A．人生教育
B．学习教育
C．劳动教育
21、发现上初中的孩子愿与异性同学聊天．放学一起回家，家长应（ ）
A．正确引导，不加干涉 B．禁止与异性同学来往 C．随他（她）去，不用管
22、《义务教育法》规定：父母或其他监护人（ ）送子女和被监护人按时入学，按规定年
