篇一：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
执行政治纪律和政治规矩自查报告
无规矩不成方圆，无纪律何谈强国？什么是纪律？什么叫规矩？习总书记说 得好：纪律是成文的规矩，规矩是不成文的纪律。守纪律，讲规矩是国家繁荣富 强的重要保障。
自参加我所组织的执行政治纪律和政治规矩的自查自纠活动以来，积极认真 的学习和领会党的十八大、十八届三中全会的有关文件、习近平总书记系列重要 讲话以及所里下发的各种文件，并结合自身工作实际，深入细致地查找自己在维 护党中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定、管好亲属和身边 工作人员以及规范从事经营活动等各方面存在的问题。
作为一名基层管理人员，除了深刻剖析存在问题及原因外，还应该积极的提 出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率。
现将本人自查情况报告如下：
一、维护党中央权威方面 本人时刻坚定的维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上时刻与党中央 保持高度一致，听从党中央指挥，对党中央的方针政策决不阳奉阴违自行其是。
在任何场合，决不对党中央的大政方针说三道四，决不发表同中央精神相违背的 言论。
二、.维护党的团结方面 本人坚定的维护党的团结，在工作中坚持团结五湖四海、一切忠实于党的同 志、团结大多数，决不以人划线和搞任何形式的派别活动。
三、遵循组织程序方面 本人严格遵循组织程序，对重大问题请求汇报，决不擅作主张和我行我素， 决不超越权限办事，决不任何形式的先斩后奏。
四、服从组织决定方面 本人坚决从组织决定，坚持遇到问题找组织、依靠组织，决不欺骗组织、对 抗组织，决不搞非组织活动或跟组织讨价还价。
五、管好亲属和身边工作人员方面 严格遵守组织纪律，决不不允许亲属和身边工作人员擅权干政、谋取私利、
不允许他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作，不允许他们利用特殊身份 谋取非法利益。
六、规范从事经营活动方面 严格遵守党中央对规范从事经营活动的若干规定，决不私自从事经营活动或 利用职权为亲属从事经营活动提供便利条件，决不在领导干部之间利用职权相互 为对方亲属从事经营活动提供便利条件，决不在与我所有业务竞争关系或业务往 来关系的企业投资、入股。
七、存在的主要问题 1、学习意识不强。本人对于工作和学习的思考不够深入、不够全面、不够 细致，常因工作繁忙或其他借口而放松学习和自我深造。时常缺乏系统、主动地 学习，造成理想上逐渐缺乏多学习多研究多实践的激情，事业心、责任感、紧迫 感也不够强。
2、工作要求不高。对自己缺乏高标准、高要求，在工作上存在过得去就行 的思想，缺乏精益求精精神。对待工作有时不够主动、积极，满足于完成部门和 领导交办的任务，未把工作做细、做实、做深。
3、创新意识不强。工作中，存在着因循守旧的观念，习惯于按旧框框办事， 缺少创新意识。比较习惯于老套路、老办法，凭自己的经验办事，导致创新能力 不强，往往对于一些新问题、新困难感到不适应。
八、整改措施 随着自查活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到 自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习领会党的 十八大、十八届三中全会的有关文件、习近平总书记系列重要讲话以及公司下发 的各种文件及的重要思想，深入学习实践科学发展观，熟练掌握和运用管理工作 的相关政策和法律法规。
2、进一步改进工作作风。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业 心，切实转变工作作风、提高工作效率，脚踏实地、勤勤恳恳的完成各项工作任 务，努力开拓工作新局面，努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，
破除平庸懒散，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的 规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工 作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到管理工作中去。
3、求真务实、开拓创新。一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出 发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实 话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性 地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不 固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和 完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
4、注重“自我修养”，从“守纪律、讲规矩”做起，牢固树立纪律和规矩意 识。经过深入的自查自纠，结合本部门的职能职责，我会认真对待这次廉政自查 自纠整改工作，在今后工作中，充分发挥主观能动性，以改革创新的精神，不断 探索先进的方法，总结提炼员工和群众经验，强化学习，完善机制，不断提高服 务工作的质量和效率，认真执行政治纪律和政治规矩的各项要求，认真做好各项 工作。同时，更加严格的要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗 目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦贡献出自己的一份绵薄之力。
篇二：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
理论武装不够全面的后果 理论武装不够全面存在的主要问题：
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习 的自觉性不 高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习 发生矛盾时，往往认 为学习是“软指标”，可以往后推一推， 从而导致学习的自觉性不高，而 且学习的系统性不强，学习 效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客 观上强调工作忙、 压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习 政治理论 的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握 上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不 适应，忽视了 理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与 实际工作脱节，对待理 论学习，只满足于片面地引用个别原 理，而不能有效地与实际工作紧 密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工 作任务，有 时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到 最好，特别是任务多、 压力大的时候更是如此，有时存在着 应付以求过关的想法，影响了工 作效果，没有时刻以高标准 严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有 充分发挥主观能动 性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想 法也只是 停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不 够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和 村组调查 研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入， 致使工作效果不够 理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也 经常下基层 调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自 己想要了解的问题， 未能做到“从群众中来，到群众中去”， 没有关心群众想什么、盼什么、 急什么、要什么，没有真正 和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服 务的宗旨意识。如， 我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结 构不合理现 象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和 抽 查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流 少，直 接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况 和基层干部生活 情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困 难不多。这些都是宗旨观 念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优 政的宗旨意 识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时 有发生。在坚持学习 党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用 党的纪律约束自己还不够深入， 时有存在把关不严的现象。
理论武装不够全面的主要原因：
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一 是没有把理 论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对 理论的系统研究和深 刻理解，这是政治理论不成熟的具体表 现。二是理论与实践隔离，忽 视了理论与实践的辨证唯物关 系，对政治理论的学习只满足于记住几 条重要论断和几句讲 话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马 列主义的立 场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决
问 题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟 的基础， 只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和 坚定。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共 产党员 的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻 炼。这些年来， 口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造 自己的主观世界。但实际 上存在着重前者轻后者，以事务工 作代替政治和党性锻炼，使自己的 党性修养减弱了，对自己 要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考 虑群众利益和全 局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领 导交办 的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作 的 积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群 众路线认识 不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值 观的重要性认识不足， 还没有真正在思想上、行动上树立起 全心全意为人民服务的公仆意识。
在工作上群众观念淡薄， 看不到群众的首创精神，指导工作主观意志 成份多，为群众 想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
篇三：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
【篇一】
我省召开全省政法系统电视 会议，部署开展“守纪律、讲规矩、 树形象〞主题教育活动。省委副书记、政法委书记张昌尔出席会议并 讲话，要求认真贯彻省委“三抓一促〞会议精神，坚持问题导向，聚 焦政治纪律和政治规矩，按照联系实际从实、思想教育从严、查摆问 题从严、整改落实从严的要求，扎实开展好“守讲树〞活动，坚决整 肃不正之风，打造过硬政法队伍，为全省改革开展稳定提供有力法治 保障。
去年我省政法工作大开展、大丰收，很多工作在全国有影响、有 地位，这是我们持续大力度开展纪律作风建设成效的大展示。在全省 政法系统开展“守讲树〞活动，是全面从严治党的重要举措，是效劳 竞进开展大局的必然要求，是政法工作争创一流的作风保证，是打造 过硬政法队伍的有力抓手，必须以坚决的态度、严明的要求、严格的 责任把活动组织好、开展好。
政治纪律是党的最重要的纪律，是实现党的纲领、任务的重要保 证。在党的各项纪律中，政治纪律具有决定性作用。邓小平同志指出：
“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗 力，因为我们有共同的理想和铁的纪律，这是我们真正的优势。〞政 治纪律又是我军纪律的重要内容和根本要求。我军的政治纪律从根本 上反映了无产阶级的整体利益，是党指挥枪的原那么在纪律作风建设 上的具体表达，能够转化为广阔官兵的意志信念。毛泽东同志为把我
军建设成为一支绝对服从党的领导、英勇善战的人民军队，为全军制 定了“三大纪律、八项注意〞，其中第一条就是“一切行动听指挥〞。
严守政治纪律还是践行“三个代表〞、科学开展观、“八荣八耻〞重要 思想、为国家和军队现代化建设做奉献的必然要求。
自觉遵守和维护党的政治纪律，是对党员干部和革命军人的根本 要求，广阔官兵理应在这方面当表率、做模范。政治上的坚决来自理 论上的清醒，行动上的一致源于思想上的统一。党员干部应带头加强 对党的最新理论成果的学习，准确把握精神实质，提高理论素养，坚 决政治信念。要带头遵守政治纪律，严格按照新党章的要求约束言行， 坚决执行上级指示命令，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁 止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道 消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为党的政治纪律所不容的 事。
严守政治纪律，维护团结稳定，最终还是要落实到投身改革开放 和军队现代化建设的伟大实践中。抓基层、打根底，从严治军，正规 秩序，确保部队平安稳定，加强管理的任务也很重，我们必须以昂扬 的精神状态，与时俱进，开拓创新，认认真真、扎扎实实地把党的十 七大精神落到实处。
经过在部队的工作、学习，我可以说确实是有所收获，工作能力、 协调能力都得到了提高，但同时也发现了自己的不少缺乏，认真分析 上述存在的问题，从自身找原因：
一是政治理论学习不够深，理论水平不高，认知能力偏低。在政
治理论学习上，我只是按照上级要求完成学习任务。但是还存在探究 不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距。
理论学习没有上升到“我要学〞的思想境界，而是停留在“要我学〞 的被动局面。学习有懒惰的思想。在学习中缺乏钻研的精神，虽然在 学习上能针对学习内容撰写一些心得体会，但仍停留在对事物一般的 认识上，思想认识水平不高，存在一定的偏差，调查研究和观察分析 问题的能力弱。
二是在学习过程中，不能很好地联系实际，学以致用，不善于运 用思想理论武器改造人生观和世界观。
三是勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够，奉献意识淡薄。在当前 市场经济蓬勃开展，军队大力提倡勤俭节约的形势下，自己对艰苦奋 斗、固守清贫的认识还没有到位。对于讲政治、讲奉献的认识不够深 刻。
今后的改良方向：提高政治理论水平。认真学习、马列主义毛泽 东思想和邓小平理论，用正确的理论武装头脑，真正做到理论上清醒， 从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为人民效劳的思想。
树立正确的世界观、人生观、价值观才能有坚决的理想信念，正确对 待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人，个人同社会的 关系，保持清醒的头脑，发挥党员表率作用。
第二，自律、自省、加强自身修养。大力加强党性修养，保持清 正廉洁的生活作风。要经常照一照镜子，看一看自己的言行举止是不 是符合党性政治纪律的要求，有没有差距和相违背的地方，常怀律己
之心、常排非分之想，常修为官之德，顶得住诱惑、管得住小节、耐 得住寂寞，做到不正之风不染，不义之财不取、不法之事不干。清正 廉洁是军人应有的道德品格，公者不偏、廉者无私。清正廉洁是为政 之根本、立身之大节。只有真正做到无私、忘我，才能一身正气，做 到做事雷厉风行，说话掷地有声。必须时刻有一种如临深渊、如履薄 冰的感觉，严于自重、自省、自警、自励，自觉抵抗权力、金钱、美 色的诱惑；不为名所缚，不为利所驱，不为物所累，不为色所诱，不 为誉所喜，不为失所悲；努力形成“奉公为德，谋私为耻，清廉为荣， 利己为羞〞的从政风范。要注重从一言一行、一点一滴的小事上严于 律己，自觉做到不该去的地方不去、不该要的不要、不该吃的不吃， 在思想、感情和生活上筑牢拒腐防变的“防火墙〞，不断增强免疫力 和抵抗力，永远保持清正廉洁的政治本色。
【篇二】 自觉遵守和维护党的政治纪律，是党章对各级党组织和党员的根 本要求，也是我作为军官的重要责任。尤其是在当前形势下，以饱满 的政治热情全面贯彻落实党的十七大精神，首要一点就是把高举旗帜、 听从指挥，作为最高政治原那么和政治纪律严格遵守，坚持党指挥枪 的根本原那么，坚决听从党中央、中央军委和胡主席的指挥，确保政 令军令畅通和各项任务的完成。
党的政治纪律集中表达了全党共同的信仰、目标和意志，在不同 的历史时期，具有不同的时代特征和具体的实践要求。当前，最重要 的就是要做到“四个始终〞。
一是始终做马克思主义的坚决信仰者。
恩格斯深刻指出，共产党员对马克思主义的政治信仰，是一个“在 任何时候都不容讨论的问题〞。政治信仰是共产党员坚决的理想信念， 也是无形的政治纪律。在现实生活中，产生一些严重违纪现象的深层 原因，就是理想信念的缺失。严守政治纪律，重要的是靠党员自觉， 靠对共产主义理想信念的矢志不移。作为党员领导干部，必须始终以 对党和人民高度负责的政治态度，进一步坚决对当代马克思主义特别 是科学开展观的政治信仰，进一步增强深入贯彻落实科学开展观的自 觉性坚决性。
二是始终做中国特色社会主义事业的衷心拥护者。
回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未 来，党的十八大得出一个坚决的结论：实现中华民族伟大复兴，必须 坚决不移地走中国特色社会主义道路。这条道路，是当代中国开展进 步的根本方向，也是党的根本政治立场、政治理想和人民群众根本利 益的集中表达。党员干部应更加自觉地以党和人民的事业为重，更加 自觉地维护改革开展稳定大局，始终与党同心同德、同力同行，不为 任何风险所惧、不为任何干扰所惑，进一步坚决对改革开放和社会主 义现代化建设的信心，特别是要清醒认识军队在维护国家平安和开展 利益中肩负的重大政治责任，进一步增强政治意识、大局意识、使命 意识，积极为改革开放和社会主义现代化建设作奉献。
三是始终做党的理论、路线、方针、政策和党章的模范执行者。
党的理论、路线、方针、政策是党员的根本遵循。党的十八大通
篇四：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
篇五：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
我为群众办实事方面存在不足
不足是汉语词汇，读作 bù zú，指不充足，不够，满 足不了需要，缺少或没有，少于，不到等。我为群众办实事 方面存在不足党史学习教育开展以来，xx 镇多措并举，把“我 为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容和突 出抓手，坚持问题导向，立足群众需求，真心实意为群众办 好事、办实事、解难事，不断增强人民群众获得感、幸福感、 安全感。
一、动员部署有“速度”xx 镇先后召开党委会、党史学 习教育动员大会和中心组学习交流研讨会，第一时间传达学 习、动员部署。党建办牵头制定“我为群众办实事”活动方 案，广泛动员镇机关、镇直单位、各村党员志愿者，亮身份、 做表率、当先锋，以多种形式深入深入一线、深入群众，把 密切联系群众和服务群众作为实践活动的根本，全面解决好 群众各类问题。
二、便民服务有“力度”围绕党建引领民生工程重点工 作，联合镇二级机构及各镇直单位，通过为民服务中心及时 帮助群众解决等上学、就医等生活难题 x 件。为提高新冠疫 苗接种工作的群众知晓率，切实筑牢疫情防控安全屏障，充 分利用新时代文明实践站(所)力量，通过线上发动、上门宣 传、广泛联系、重点对接等形式，引导辖区居民积极接种新 冠疫苗，确保疫苗接种工作全面铺开，不漏一户、不落一人。
三、志愿送暖有“温度”广泛发动全镇 x 个村组建志愿 服务队，汇集 x 余名在职党员志愿者，以主题实践、固定党 日等形式，深入开展“我为群众办实事”环境整治、健康义 诊、法律政策科普等志愿服务活动 x 余场。活动中，志愿者 们身着红马甲，进田间地头、走进困难家庭，与群众面对面 沟通交流、心贴心纾困解难，以多种多样的形式为群众送关 怀、送服务、送温暖，将党史学习教育成果转化为为民服务 的内生动力，实现基层志愿服务既有高度又有温度，既接地 气又聚人气。
四、宣传教育有“深度”采取会议宣传和送教上门学习 教育宣传模式。利用“xx 发布”深入宣传中央和省市县委关 于党史学习教育的安排部署和具体举措，广泛报道全镇开展 党史学习教育的工作动态、进展成效及热烈反响，截至目前 已发布党史学习教育信息 x 余篇，累计浏览量达 x 余次。组 织镇直单位、各村结合实际，充分利用“xx 干部教育在线”、 “学习强国”等学习载体进行学习。组织 xx 初中、各村小 学通过主题升旗仪式、主题班会、主题思政课等方式，讲述 解读党的故事，让红色精神厚植于青少年心中。
五、服务发展有“广度”将“我为群众办实事”实践活 动与教育、卫生、文化、社会保障等涉民生重点领域工作紧 密结合，让办实事成果切实服务于全镇经济社会发展。xx 镇 上报第一批“我为群众办实事”项目清单事项，均在实施中。
我为群众办实事方面存在不足近期，党史学习教育领导小组 印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通 知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。
开展“我为群众办实事”实践活动，真正把好事办实，把实 事办好，就要解决好“问题清单”。
存在问题一：思想滑坡，宗旨不牢。
有的干部干工作，只管领导满意，不求群众认可，存在 “唯上唯权”的错误思想。宗旨意识树得不牢，没有真正倾 听群众呼声，了解群众需求。
整改措施：牢固树立宗旨意识，真心实意排忧解难。
“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，人民群众 是我们党的力量源泉和胜利之本。要牢固树立以“以人民为 中心”的发展思想，在“我为群众办实事”实践活动中，要 把群众满不满意、高不高兴、答不答应作为一切工作的出发 点和落脚点，把群众的“表情包”当作检验工作的“晴雨表”。
聚焦群众反映最强烈、期盼最热烈、关心最集中的问题，第 一时间认真研究解决，切实增强人民群众的获得感、幸福感 和安全感。
存在问题二：心浮气躁，虚与委蛇。
有的干部将“为群众办实事”作为形象工程、政绩工程， 口号喊得震天响，落实起来轻飘飘。在群众面前做做样子、 拍拍照片、写写简报就交差了事，导致好事办得不实，实事
办成形式。
整改措施：沉下心来深入一线，求真务实解决问题。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要扑下身子、
沉下心来，下高楼、出深院，走进工厂车间、田间地头、居 民社区，与群众深入交流，要看得到群众的衣食住行，看得 清基层的发展建设，看得懂百姓的精神面貌，做到串百家门、 知百家情、解百家难，始终以问题导向，重点梳理“层出不 穷”的新问题和“原地打转”的老问题，以抓铁有痕、踏石 留印的精神，对照问题一项一项定措施、一件一件抓落实， 不达目的不放松，不见成效不收手。
存在问题三：本领恐慌，能力不足。
有的干部在面对问题时，新办法不会用、老办法不管用、 硬办法不敢用、软办法不顶用，难以为群众解决实际问题。
整改措施：强化学习补齐短板，掌握本领担当作为。
荀子在《劝学》开篇讲到：“学不可以已。”要树立终身 学习的思想，坚持干什么学什么、缺什么补什么，针对知识 空白、经验盲区、能力弱项加强学习，优化知识结构，克服 本领恐慌，力争成为一名理论深、业务精、眼界宽的干部。
要把理论和实际相结合，努力担当作为，把学到的知识用于 为群众解决急难愁盼问题之中，做到在干中学，在学中干， 学以致用，以用促学，把学习成果转化为为民办实事、联系 服务群众的“累累硕果”。我为群众办实事方面存在不足“我
为群众办实事”(简称办实事)是党史教育的有力抓手，它既 能检验党史教育的效果，也能体现党史教育的成绩，更能检 验每一名共产党人“为人们服务”的宗旨意识和为民情怀。
下面我就从办实事的动机、组织、效果三个方面，谈谈我自 己的看法。
在办实事的动机上，要做到真心实意，自觉行动。办实 事要做到真心实意。共产党人为群众办实事就需要有办实事 的“初心”，办实事的动机来自迫切而真实的内心需求，来 自共产党人的真挚情愫，来自共产党人的“初心”。它绝不 应该是伪装的，虚荣的，浮夸的，也不能是“走过场”。出 发点决定终点。能不能办好实事，就要看办实事是不是真心 实意。要让“办实事”要成为自觉行动，只有自觉，自发， 才能把实事办实，好事办好。为群众办实事，真心、自觉是 灵魂，坚决不能打折扣，坚决不能“变形走样”。
篇六：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
领导干部严守党的政治纪律和政治规矩情况的自查报告及 整改措施
党的政治纪律是党的纪律中最重要、最根本的纪律，严 明党的政治纪律是立党之纲、治党之需、强党之要。习近平 总书记在十八届中央纪委第二次全会上强调指出：严明党的 纪律，首要的就是严明政治纪律，自觉维护党的团结统一。
这是向全党发出的行动号令，也是对纪检监察机关提出的政 治要求。为此，我们必须自觉执行政治纪律，维护党的权威， 推进党的事业兴旺发达。然而，在当前党员干部队伍中，仍 然存在一些不严格执行政治纪律、甚至违反政治纪律的苗头 性倾向性问题，亟待深度剖析，采取有效措施，认真加以解 决。本文结合实际，就此进行一些粗浅的探讨和研究。
一、存在问题及特征
调研表明，在党的基层组织中，绝大多数党员干部都是 能执行党的政治纪律的，这是取得经济社会发展成就的重要 保证。同时，我们也应清醒地看到，当前确有少数党员干部 政治纪律意识淡化，政治纪律执行不力，违反政治纪律的现 象也时有发生。其主要表现呈现以下“四性”：
(一)政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些党员干 部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距 拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等， 就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革 开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上 的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定;在大是大非面 前，态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断 上，没有始终与党中央保持高度一致。自认为：反腐败越反 越多，积重难返。而有的又对身边违纪者睁一眼闭一眼，查 处时说情开脱，袒护包庇。有的对当今自上而下开展的作风 建设、群众路线等工作，不是主动把自己摆进去，而是做局 外人，持观望态度。甚至错误地认为作风建设、群众路线做 做样子，走走过场，阵风吹过，难以持久。三是政治言辞偏 激。有些党员干部私下显能，口无遮拦，惯于传播小道消息， 议论网上热门话题，甚至丧失党性原则，传播政治谣言、政 治笑话，对党的重大政治问题说三道四，在社会和群众中造 成了极坏影响。
(二)思想上的片面性。一是于己无关论。有的党员将自 己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。认为自己无职无 权，党的政治纪律没有遵守的必要;有的一般党员干部，则 认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。二是
民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言 论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。
说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。
三是自以为是论。有的不是全面、正确地理解中央精神，而 是片面曲解原意，甚至把自己的不正确理解当成中央精神， 使之在执行中变形走样。比如在执行党的强农惠农政策过程 中，一些镇、村干部嫌工作麻烦，将强农资金擅自改变资金 用途，将应发到户的惠农补贴资金，违规套取、截留使用， 严重背离了党的强农惠农政策精神。近两年来，已查处 7 件 此类案件，对相关人员及时给予纪律处分。
(三)工作上的本位性。一方面重局部利益，轻整体利益。
有少数党员领导干部缺乏大局意识，不顾国家整体利益，片 面强调本单位本部门局部利益，对党和国家政策、上级部署 的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的立马照办，不 合口味的消极应付。有的强调以本地工作特色为由，对落实 中央决策部署打折扣。另一方面重眼前利益，轻长远利益。
有些单位受自身利益的驱动，不从经济社会发展长远利益考 量，只顾眼前利益，不顾长远利益，从而出现“利大快执行， 利小慢执行，无利不执行”现象。比如少数行政执收执罚部 门，踩红边线，打擦边球。少数行政服务中心“窗口单位” 以工作保密等为由，另设办事大厅，规避集中监管。致使“三
乱”现象仍时有发生，严重损害经济发展环境。
(四)行为上的自由性。一是阳奉阴违，我行我素。有少 数单位党员领导干部貌似“双面人”，对中央方针政策和上 级决定阳奉阴违，说一套做一套，或者消极应付，难以落实。
有的党员干部参与组织讨论决定时，仍然存在当面不说，背 后乱说，会上不说，会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失， 行为荒唐。有极少数基层党员干部政治信仰缺失，不信马列 主义，信宗教迷信。不讲班子团结，讲团团伙伙。其行为完 全丧失共产党员的立场，在干部群众中造成极不良影响。三 是利益至上，违纪违法。有极少数党员干部，在政治上缺乏 理想信念，行为方式上自由散漫，逃避监督，价值取向上追 求个人利益至上。有的与不法商人打得火热，损人利己，损 公肥私。有的甚至受利益驱使，蜕化变质，出卖情报，危害 国家安全和利益。比如 2011 年 4 月，该县查处县法院一法 官周某某违纪违法案，因其政治纪律松懈，难抵金钱诱惑， 迷失政治方向，通过互联网络，向境外敌特组织出卖情报， 终因犯间谍罪，被依纪依法惩处。
二、原因分析
(一)不注重理论学习，政治素质不够高。调研发现一些
基层单位党员干部，只重业务培训，不注重政治理论学习。
不善于运用科学世界观和方法论，去观察、分析、解决实际 问题。由于政治理论基础差，致使思想政治素质难以提升， 缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、政治上及 行动上与党中央保持高度一致。
(二)不注重党性锻炼，纪律观念不够强。有些党员干部 不重视党性锻炼、党性修养，放松了主观世界改造，致使党 性不纯或不强问题仍然存在。突出表现为个人意识增强，组 织观念弱化;本位意识增强，大局意识弱化;名利意识增强， 公仆意识弱化。甚至极少数党员干部把强调政治纪律，视为 束缚手脚，自认为只要谋求本单位利益，个人不拿不贪，就 不是违纪违法。这样必然造成纪律涣散，难以正确处理全局 与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。
(三)不注重制度实效，执行力度不够强。有些单位党组 织制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。比如有 少数党员干部不严格遵循民主集中制原则，不能正确处理上 级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关 系。有的自觉或不自觉地把民主与集中对立起来，导致民主 不够或集中不够，从而影响执纪实效。
(四)不注重从严治党，教育、监管、惩处不到位。有些 单位党组织，尤其是村级党组织治党不严，对基层党员干部 思想上、行为上存在苗头性倾向性问题，不闻不问，缺乏有 效的教育和监管，甚至当党员干部违纪追究时，帮其说情开 脱。有的党组织不抓经常性政治纪律教育，致使基层党员干 部纪律意识淡化。有的党组织不坚持党的组织原则，党组织 生活会流于形式，一些基层党员长年不参加组织生活，成为 不受党纪约束的“特殊党员”。有的党组织执纪不严，对违 犯政治纪律者，认为蒙上“政治色彩”，尤其针对违反政治 纪律言行，处分尺度更不好把握，因此得不到及时应有惩处。
三、加强党员干部执行政治纪律的对策建议
(一)着力强化党章意识，增强执纪严肃性。党章是立党、 治党、管党的总章程，是全党必须共同遵守的行为规范。每 一个党组织都要组织党员干部认真学习党章，严格遵守党章， 自觉维护党章。做到党章规定的必须不折不扣执行，党章禁 止的必须坚决纠正和查处。每一个党员干部特别是领导干部， 都要牢固树立党章意识，把严格遵守党章，作为自己必尽的 义务和责任，自觉用党章规范一言一行，真正把党章内化于 心、外化于行、行见于效，切实做到政治信仰不变，政治立 场不移，政治方向不偏。
(二)着力强化纪律意识，增强执纪自觉性。一是认真学 习领会，增强纪律意识。组织党员干部认真学习毛泽东、邓 小平、江泽民、胡锦涛同志关于严明党的政治纪律的一系列 主要论述，认真领会习近平总书记对严明党的政治纪律提出 的新要求，学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规，自觉 规范言行，明确守纪底线，二是创新教育方式，增强教育实 效。坚持政治教育与理想信念、宗旨教育相结合，经常性教 育和集中性教育相结合，示范教育和警示教育相结合，增强 政治纪律教育的针对性和实效性。三是注重统筹规划，加强 持续教育。把政治纪律教育纳入党员干部教育的整体规划， 让政治纪律教育进入党校培训中，进入各单位党课教育中， 切实使政治教育经常化、制度化、规范化，不断传递严格执 行政治纪律的正能量，使广大党员干部自觉增强纪律意识， 自觉做到在重大政治斗争中立场坚定，在重大原则问题上旗 帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策时坚定不移。
(三)着力强化制度执行，增强执纪持久性。严守政治纪 律，执行制度是关键。一方面，各级党组织和广大党员干部 必须严格遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活 准则办事。坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全 局，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上始终与党中
央保持高度一致。真正做到关键时刻听从指挥、重大方针坚 决贯彻，具体规定严格执行、日常生活严守规矩。另一方面， 扎实抓好党内民主生活会、民主评议、诫勉谈话、述职述廉、 函询和问责等制度落实，查找和解决在执行政治纪律方面存 在的问题和薄弱环节，及时予以整改。同时针对违纪问题易 发多发的领域和部位，查找违纪的深层次主客观原因，及时 制定和完善政治纪律规定，增强政治纪律的针对性和实用性。
(四)着力强化查处力度，增强执纪有效性。强化监督检 查，严肃查处违反政治纪律的行为，坚决维护党的政治纪律， 是纪检监察机关的职责所在。一是加强对各级党组织和党员 干部贯彻执行党章、党的路线方针政策和党内政治生活准则 等情况的监督检查，及时发现和纠正各种违反政治纪律的行 为，促进党的团结统一。二是加强对党员干部贯彻落实科学 发展观情况的监督检查。紧紧围绕科学发展这个主题和加快 转变经济发展方式这条主线开展监督检查，督促各级领导干 部树立正确的政绩观，防止搞“形象工程”、“政绩工程”。
三是跟进重点时段、关键环节，加强政治纪律执行情况的常 态化检查。要强化新政策出台、重要会议召开等敏感时期的 专项检查，及时发现和排除隐患，严明政治纪律;要强化重 点人员的检查，突出新党员、新任干部、新进班子成员和离 退休干部，及时纠正违反政治纪律的人和事;要突出重点环
节检查，定期对网络设施、传播媒体、涉密载体等情况进行 清查，防止发生网上政治问题。四是要加强对改善民生和促 进社会和谐等政策措施落实情况的监督检查，严肃查处违反 政治纪律的行为。从群众反映强烈的吃、住、行、医、学等 方面入手，查办损害群众利益的典型案件，对违反政治纪律 的人和事，要发现一起，查处一起，绝不姑息。对执行政治 纪律监督不力的，要追究所在单位主要领导和分管领导及相 关人员责任。
(五)着力强化主体责任，增强执纪示范性。各级各部门 党员干部尤其是“一把手”要自觉作好表率，既要以身作则， 率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则，敢抓敢管， 坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的权 威性和严肃性。要强化纪律“铁”的意识，强化按制度办事 的意识。要把执行政治纪律贯彻于履职全过程，切实守住“底 线”、不踩“黄线”，不越“红线”，以自身的示范表率作用， 促进从严治党、严明执纪要求的有效落实。
篇七：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
一、把握查找问题的重点 重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。
1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇，对共 产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念， 热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律 政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参 加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原 则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯，思想上没有完全入党，入党 前后差别较大等问题。
2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。主要是精神萎靡不 振，不思进取，得过且过，不敢改革创新，固步自封，创新意识、进取精神消退; 不担当，不作为，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，遇到矛盾绕道走， 不善于破解难题，不敢承担责任，不起先锋模范作用;弄虚作假，欺上瞒下，不 做实事，工作拖沓，调查研究不深入，谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着 力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。
3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是落实全面从严治党主体 责任不力，党风廉政建设抓得不紧不实，拒腐防变的意识铸得不牢，不严格执行 中央“八项规定”，“四风”问题反弹;违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意 个人品德，放松自我要求，贪图享受、奢侈浪费等。大学生党员还要着力查找学 习消极懈怠，玩风盛行，沉迷游戏网络等问题。
4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。主要是 形式主义、官僚主义严重，高高在上，群众观念淡漠，服务意识弱化，漠视群众 疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众 生命财产安全受到威胁时临危退缩等。大学生党员还要着力查找利己主义严重， 服务意识差，社会责任感缺失，存在事不关己高高挂起的思想等问题。
二、改进查找问题的方式 1.在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题，有针对性地查找重点问题，组 织师生党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身实际情况，查 找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。
2.结合讲党课查找问题。各级党组织书记在讲党课时，要注重查找本单位党 组织和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法。
3.区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次， 区分不同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况，分层分类查找问 题。
4.其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、 “走进师生群众听”与“组织师生群众评”相结合，采取“自己找、群众提、上级点、 组织议、互相帮”等方式，深入查找突出问题及其具体表现。同时，通过公布专 用信箱、短信平台、微信公众号以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，广 泛查找党员队伍中存在的突出问题及其具体表现。
三、坚持边查边学边改 1.梳理问题清单。要找准找实问题，查摆问题要清楚、具体，不能笼而统之， 大而化之，各基层党组织要对查找出来的问题分层分类进行梳理，每个支部、党 员在每个专题学习中都要列出问题清单。
2.建立整改台账。对查找出来的突出问题，各基层党组织要建立整改清单， 制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行动态管理和销号管理。党员 个人查找出来的问题也要列出清单。
3.认真进行整改。坚持边学边改，立行立改，对查找出来的突出问题，要及 时整改，一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应师生群众关切，从师生群 众反映最强烈、最不满意的地方改起，从每一件小事、实事做起。
4.实行整改通告制度。要通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改 落实情况，及时反映整改成效，使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效 的过程，让群众有更多的获得感。
四、有关要求 时对本单文查找出来的问题进行收集整理，分层分类梳理汇总，于 5 月 17 日前报党委组织部;其他三个专题学习查找的问题及其具体表现，请分别于 7 月 10 日、9 月 10 日、11 月 10 日前汇总上报。整改措施和整改落实情况及时动态 上报。
篇八：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
***班子领导干部谈话提醒材料
根据党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工 作要求，按照县委活动办的统一安排部署，近期县委第*督导组 将来你单位开展谈心谈话工作，通过对你单位第一环节开展工作 进行督导，结合提供的一系列材料，现就围绕班子成员个人“四 风”问题等方面开展谈话提醒如下：
一、***同志 *年*月至今担任***一职，通过第一环节广泛征求意见和建 议，经梳理，你在“四风”方面主要存在以下问题：
（一）形式主义问题 1、学习抓得不够紧，学习自觉性、主动性还不是很强，学 习内容还不够系统全面，不够深透，特别是对环保业务方面的知 识学习不够，不熟悉，导致工作底数还不够清。
（二）官僚主义问题 1、性格过于直爽，工作压力大时，脾气较急，有时批评干 部不太注意场合，过于严厉。
2、在机关时间多，深入企业等基层调查较少，对基层情况 还不是很明了,与基层群众交流还不够。
（三） 享乐主义问题 1、 对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维，创 新意识还不够强。
2、偶尔存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，认为 在基层打拼将近二十年，现在进了城，有求稳怕乱的思想，干事 动力不是非常足。
（四）奢靡之风问题 1、 勤俭节约的意识还不够牢。在日常办公的过程中，有时 过度追求效果，对笔墨纸张等办公用品存在浪费现象。
2、在八项规定之前，偶尔存在公车私用，部门之间互相吃 请的现象。
（五）其他需要反映的情况和问题 1、工作有时候过于认真，对人对事有点求全责备。
二、***同志 ***年*月至今担任***一职，通过第一环节广泛征求意见和 建议，经梳理，你在“四风”方面主要存在以下问题：
（一）形式主义问题 1、学习浅尝辄止，不求甚解，学用结合的关系处理的还不 够好，自主学习的积极性还不够高。
2、偶尔存在以文件贯彻文件，以会议落实会议的现象，认 为开会就是抓落实，发文就是尽责任，落实效果做的不是很好。
（二）官僚主义问题 1、服务基层群众不够主动，有时候回应社会群众的关切还 不是很及时，服务意识还需进一步加强。
2、深入基层调研较少，调研的积极性、主动性还不是很高。
3、有时做事情、干工作只从眼前出发，完成自己份内的工 作，忽视了对“整体”、“全局”的把握，没有从全局观念出发 通盘考虑问题，大局意识还不够。
（三） 享乐主义问题 1、有时习惯于老一套，满足于老经验、老办法，没有做到 与时俱进，面对新形势下环保工作创新还不够。
（四）奢靡之风问题
无 （五）其他需要反映的情况和问题
无
三、***同志 **年**月至今担任***一职，通过第一环节广泛征求意见和 建议，经梳理，你在“四风”方面主要存在以下问题：
（一）形式主义问题 1、坚持自主学习的耐性不足，对环保业务等知识学习还不 够，工作底数不够清楚。
（二）官僚主义问题 1、服务基层群众不够主动，质量还不够高，服务意识还需 进一步加强。
2、深入企业等基层调研比较少，联系群众不够广泛，因怕 脏，没能和基层群众真正打成一片，一定程度上存在脱离群众、 脱离实际的现象。
（三） 享乐主义问题 1、面对新形势、新问题、新矛盾、新困难创新还不够，有 时习惯于老一套，满足于过得去。
2、继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，认为自己一路从基层走 过来，虽无立什么大功、但有苦劳，有时候对待工作避重就轻， 有怕吃苦，怕累的思想，干事动力不够足。
（四）奢靡之风问题 1、对于勤俭节约传统美德认识还不够，厉行节约意识还不 是很强，办公过程中存在浪费纸张的现象。
（五）其他需要反映的情况和问题 1、自认为年龄偏大，有时有“船到码头车到站”的思想存 在。
四、**同志 **年**月至今担任****一职，通过第一环节广泛征求意见和 建议，经梳理，你在“四风”方面主要存在以下问题：
（一）形式主义问题 1、学习不够，有时间就学一下，没时间就不学，零敲碎打， 不够系统，不深入，不全面。
2、对减排等业务工作不熟悉，工作底数不够清，工作热情 不高。
（二）官僚主义问题 1、服务群众，服务企业主动性、积极性不够，总认为自身 能够提供服务的手段和平台有限。
2、干部管理方面存在重人情、讲情面、不愿意得罪人的思 想，导致有管理不严、管理不到位的现象。
（三） 享乐主义问题 1、 有贪图安逸的心理，工作中有时拈轻怕重，安于现状， 不愿吃苦卖力，动力不够足。
2、工作上创新性思考不多，创新意识不强。
（四）奢靡之风问题 1、 思想上对奢靡等问题认识还不够到位。
2、干部、亲朋之间存在互相吃请的现象。
（五）其他需要反映的情况和问题 1、面对困难和问题，激情和斗志冷却了，退缩了，讲困难、 讲客观了，自我要求标准低了。
县委第**督导组 ***年*月*日
篇九：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
党的政治纪律和政治规矩自查报告
党的政治纪律和政治规矩自查报告篇 1 政治纪律是维护党的政治原则和党的政治路线的纪律，在 党的纪律中具有特别重要的意义。
为了实现党的纲领和主张，坚持党在政治上的原则性和组 织上的纯洁性，中国共产党从成立之日起就十分重视政治纪律， 要求每个党员和每个要求入党的人都必须“承认党的纲领和章 程”，拥护党的政治主张。
根据省卫生厅党组的统一部署和安排，今年以来我校在全 体党员干部中开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路 线教育实践活动。在厅党组群众路线教育实践活动领导小组的 正确领导下，学校党委按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治 病”的总要求，在“学习教育、听取意见”环节，高度聚焦 “四风”问题，通过群众评议、召开座谈会、调查访谈、书记 校长信箱、基层调研等多种形式，广泛征求基层群众和各方面 的意见建议，学校党委书记刘后红同志主持起草学校党委班子 群众路线教育实践活动对照检查材料，召开 3 次党委会和专题 会讨论审议，反复修改完善，形成了学校党委群众路线教育实 践活动对照检查材料。现将存在的主要问题和产生这些问题的 原因以及今后的整改意见汇报如下。
一、遵守党的政治纪律的情况
学校党委班子一贯严格遵守和执行党的政治纪律。对照党 章和党内各种规定要求，党委班子坚持四项基本原则，在思想 和行动上能与党中央和、厅党组保持高度一致，认真落实党的 政治纪律、组织纪律和工作纪律。始终坚持以马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为 指导，坚持用党章和中国特色社会主义理论武装头脑。建立了 校系两级中心组学习制度，坚持学习党章、党纪法规和党的基 本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，深入学 习贯彻党的精神，先后多次集中学习系列重要讲话精神，深刻 理解讲话内涵、准确把握实质、推动学用结合。坚持用党的教 育、卫生工作方针指导学校工作，明确了学校办学定位、办学 思想、教育理念和发展规划等。始终坚持党委领导下的校长负 责制，根据学校实际制定了贯彻执行的实施细则，坚决贯彻民 生集中制，制定了党委会议事规则、党政联席会议事规则、校 长办公会议事规则和落实“三重一大”规定等高校管理制度， 注重发扬民主，坚持集体决策，促进班子团结共事，规范权力 运行，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事。严格执行 干部人事纪律，高度重视优秀人才引进工作和干部培养选任工 作，始终按照“德才兼备、以德为先”的要求，着力选准用好 干部，坚持干部选任工作程序、过程和结果三公开，增加透明 度和公信度，坚持实行干部轮岗和交流。认真落实党风廉政建 设责任制和一岗双责制，签订党风廉政建设责任状和执行考核
评优一票否决制，建立领导干部党风廉政教育、预防和惩治工 作机制，切实提高了拒腐防变能力。
存在的主要问题：按照制度执行民主集中制解决问题不及 时，班子集体讨论研究议题的时间安排与群众期望尽快解决的 要求有差距;执行民主集中制基本程序不够严格，有的议题事先 没有征求意见;民主监督作用有待加强，听取列席会议职工代表 的意见或建议不够;议题较多时，充分酝酿讨论的时间偏短，造 成决策欠科学;贯彻落实上级决策部署有时有些应付思想，深入 基层调查不深入，工作安排不扎实，贯彻落实效果差。政治敏 感性不够强，有的在公开场合透露一些负面的“内部消息”， 班子成员不批评、不反对、不抵制。大局意识和长远发展意识 有待加强，有时有些追求短期效果和成绩。批评与自我批评氛 围不浓。
二、转变工作作风方面的情况 落实中央“八项规定”、“九项规定”和省卫生厅 17 项规 定和省教育厅相关规定措施转变工作作风有力，成效初显。根 据上级有关“进一步改进工作作风、密切联系群众”规定出台 后，学校党委高度重视，先后在班子成员、中层干部、党员大 会、教职工大会上分别传达学习，认真贯彻落实。学校党委结 合实际，研究制定了我校相关制度，制定出台了我校改进工作 作风密切联系群众的“八项规定”，从改进调查研究、大力改 进会风文风、改进信息报送和新闻报道、规范公务活动接待管
理、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、改进工作效能和 形象等方面提出了具体要求。学校党委要求从班子成员自身做 起，从小事做起，率先垂范，一级抓一级，层层抓落实。在干 部职工积极响应下，改进作风工作取得阶段性成效。截至目前， 领导干部深入教学、科研、管理和后勤服务一线调查研究了近 10 个比较突出问题，受到师生欢迎和支持;改进会风文风，开 短会，讲实话，发短文，讲实效;严格“三公”经费支出，调减 处室经费 100 万元，办公经费严格实行超支不补，公务接待费 用同比有所下降;会议程序更加规范高效，注重会前商量与沟通; 计划外的公务出差学习审批更加严格;上班上课考勤检查更加严 格。
学校党委清醒地认识到，尽管在落实中央、和省卫生厅、 省教育厅关于改进工作作风规定方面取得了一定成效，但还存 在落实不到位、执行不彻底的问题。如，教学中心地位不很突 出，教学质量监控体系还不完善;无纸化办公、无纸化考试尚未 推行，浪费现象依然存在，车辆水电维修等后勤服务费用支出 管控不严，公务接待有待改进。
三、“四风”方面存在的主要问题 对照党章和党纪法规，对照改进作风的各项规定，对照师 生员工的期盼，结合征求到的各方意见建议和省卫生厅督导组 反馈的意见，学校党委认真自查，仔细梳理了在“四风”方面 存在的突出问题，主要是：
(一)在形式主义方面的表现 1.理论学习应付多。理论学习有时不积极不主动，应付上 级要求多，没有从“要我学”转变为“我要学”，学习蜻蜓点 水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够，运用理论 解决实践中的新问题、创造性开展工作的能力不够强。
2.工作检查落实少。工作上习惯于当“二传手”，以会议 落实会议、以文件落实文件，工作任务布置多，认真检查落实 到位不够;校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。
3.调查研究不深入。有时抓工作不讲实效，不能经常下系 部搞调研，不能认真听取师生意见;下基层调研不够深入，只看 “门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，没有真正沉 下去，没有真正了解系部实际情况。
4.总结重成绩轻问题。有时总结宣传只重视突出成绩，忽 视问题与不足，甚至不敢直面问题，不下功夫解决存在的矛盾 和问题，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺， 开拓精神不够，有畏难思想和情绪。
(二)在官僚主义方面的表现 1.服务热情不高。主要是有脱离实际、脱离群众、高高在 上的现象，对广大师生员工缺乏满腔热忱，与师生员工的关系 不很紧密，说话、办事、处理问题很少能做到角色转换，换位 思考。
2.交流沟通不多。深入基层不够，对一些深层次的关系学
篇十：在执行政治纪律和政治规矩方面存在问题
组织纪律自查报告 2 篇
组织纪律自查报告 2 篇
涉县第四中学 贾海如 近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发 现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问 题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题 1、思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们 “理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作， 存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但 用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②一直以来，总 认为，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个小小的校级领导无 关，天踏下来有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我 一个普通的学校副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学生不 出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从 心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格， 还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯；
学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止， 没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对于业务学习抓 得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于 一些理论知识，政策法规还知之甚少。
组织纪律自查报告 2 篇
3、工作中：①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的 问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临 时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深；二是安排布置 多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、 召开会议上；三是调查研究少；四是脱离了教学一线，对教研及校本 教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持；五是服务群 众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关 注的热点、难点问题，解决的还不到位。②工作上缺乏耐心和技巧， 方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精 髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。
理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点 论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。教育和 指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。没有 探寻更好的教育与指导方法。③创新意识不够，固步自封。因为思想 解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验， 不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。
创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、 老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多， 不能创造性的开展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其体现在指导教学 和教科研上，常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。④业务 工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问题。突出表现 在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校教学教研水平的快速
组织纪律自查报告 2 篇
提升方面，谋划不深，措施不够得力；二是思想观念、工作方法还习 惯于传统的思维方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够；三 是对教学中心工作研究不深入、不系统，往往只重视了学校行政研究 安排工作的具体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视，去创 造性地开展工作，在实现教学、教研水平的快速提高上还有很大欠缺。
4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有 关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线， 有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、应酬现象， 在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。
二、整改目标 1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、 世界观。
2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。
3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定 性。
4、进一步强化宗旨意识。
5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。
三、整改措施 学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求，积极参 加学校和上级组织的各种教育教研活动和学习，提高自己的理论水 平，理论联系实际，也就提高了自己的实践能力。强化责任意识，识 大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素质，
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为了教育好孩子，为了办好让人民满意的四中教育，贡献自己的聪明 才智！
1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有 计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积极参加支部学习， 紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学习马列主义，毛泽东思想， 邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想，加强世界观改造， 从党员先进性的高度，掌握理论精髓，并学会用新学知识分析问题， 判断是非曲直。在学习中做到“三个结合”，把学习政治理论和学习 现代教育理论结合起来，同指导实际结合起来，把学习理论、武装头 脑与整顿思想组织纪律、改进作风结合起来，着眼于对学校建设、改 革发展实际问题的理论思考，不断提高自身政治素质和运用理论分析 解决实际问题的能力。
2、加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本要 求，党性观念就是要坚持党的先进性，站在党的立场上，维护和坚决 执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名党员干部，要始终坚持坚定 的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶段目标而努力奋斗。要 时刻牢记“两个务必”，自觉发扬党的优良传统和作风，宽于待人， 严于律已，积极参加组织生活会、民主生活会，坚持理论学习制，坚 持民主集中制，自觉维护班子的团结和统一。
3、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念， 把“三个代表”重要思想和科学发展观体现到具体的教育教学工作之 中，贯彻到全心全意为师生服务的实践之中。把“师生答应不答应、
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欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为自己工作的出发点、立足点和归宿点。
近期要切实落实好教学中心地位，树立一切为教学着想的意识。要时 刻把学校的利益放在心上，经常深入到办公室和教室中，多深入教学 一线，多听课、多和教师谈心，加强服务与沟通、虚心地听取教师的 意见和建议，体察他们的思想、工作和生活，从他们身上吸取营养， 了解他们的困惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的 能动力量，调动大家的工作积极性。
4、采取积极有效措施，抓好教育教学管理。紧密结合学校教学 实际，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，规范教学管理，推进 教风、学风、考风建设，切实提高教学质量，确保实现人才培养目标。
①加强宣传教育。通过宣传教育，达到领会目的意义，明晰任务 要求，用文件精神指导教学工作，规范教学行为，提高思想认识之目 的。广泛、深入、细致地进行坚持以教学为中心这一工作指导思想的 宣传教育，强化各处室、各方面为学生服务、为教师服务、为教学服 务意识；形成尊重知识、尊重人才、尊重教师的氛围；彰显教师的办 学主体地位和为社会经济发展培养合格毕业生的办学宗旨。
②完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原 有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任 务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学计划、教研计 划、教学管理、教师工作等项内容的规章制度。把“一切为了学生， 为了学生一切”的办学理念落实在教书育人的主渠道上。
③严肃教学纪律。教师必须做到课前用心备课和准备教案；不允
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许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课（极少 数特殊情况除外）；不允许擅自调(停)课。原则上每位教师每学期调课 次数不得超过 3 次（上级统一安排的活动除外）。需调课要事先报经 级部和教务处批准。要严格请假制度。对管理不严，隐瞒不报的，要 追究相关人员的责任。
④培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根 据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生 学有所获、学有所长、学有所成。授课要足时，常规文化课教师每节 授课一般不少于 30 分钟，技能课教师在课堂上要巡回辅导学生。
⑤加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所 需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、应 用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评 课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。
⑥优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、 勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在职称晋级、工资晋升、奖金分 配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，向优秀教师 倾斜。
⑦营造良好学风。要把对学生学习过程的管理放在学生管理的突 出位置上，各方面通力协作，抓紧抓实。教师在课堂组织中，是学生 管理的第一责任人，必须做到节节点名，并将情况及时向级部反馈。
要以负责的态度管理学生，维护课堂纪律，扩大课堂效果。要当堂及 时布置、认真批改学生作业，并将学生完成作业情况纳入学业成绩之
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中。
⑧严格考试纪律。以考风促学风，以学风促校风。落实批评、教
育、复考制度，对于不遵守校规校纪，嬉戏学业的学生要按照有关规 定给予严肃处理。
5、加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定， “廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按 党的纪律和要求办事，不搞特殊化。一是自身带头，严格遵守学校纪 律，出满勤，带好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用车等方面严 于律己，按制度办事；三是发挥模范带头作用，要求老师做到的，自 己首先要做到；自己的一言一行都要经得住老师和组织的监督与时间 的考验；四是带好队伍，从严治教。加强思想整顿、纪律作风整顿， 树立学校形象，提高工作效率。
总之，我会在今后的工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点， 使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的校级领导， 让自己成为一名合格的，令人满意的，叫师生尊敬的好领导！并为之 奋斗终生。
学校领导思想组织纪律作风整顿活动自查报告
近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发 现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问 题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题 1、思想上：①作为领导干部，在工作中还不十分善于运用人们
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理想信念这一精神支柱去点燃同志们的内在激情、推动工作，存在两 多一少现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念 激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②一直以来，总认为，作风 问题是上梁不正下梁歪，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来有 一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个普通的学校 副职只要管理好老师，上好课，督促他们管好学生不出问题，完成上 级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时 事政治，关心国家大事。
2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格， 还没有将那种要我学的传统习惯改为我要学的良好学习习惯；学习的 钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有 作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对于业务学习抓得很 紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些 理论知识，政策法规还知之甚少。
3、工作中：①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的 问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临 时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深；二是安排布置 多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留在听汇报、看材料、 召开会议上；三是调查研究少；四是脱离了教学一线，对教研及校本 教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持；五是服务群 众的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关 注的热点、难点问题，解决的还不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，
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方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精 髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。
理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持两点论、 重点论。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。教育和指导老师 时，有时简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。没有探寻更好 的教育与指导方法。③创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度 不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放 开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意 识不强，处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。
工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造 性的开展工作常是穿新鞋走老路，尤其体现在指导教学和教科研上， 常是用老一套对待新的教学模式和教科研活动。④业务工作方面，存 在创新意识和执著进取精神力度不够的问题。突出表现在三个方面：
一是在落实科学发展观、实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋 划不深，措施不够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思 维方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够；三是对教学中心 工作研究不深入、不系统，往往只重视了学校行政研究安排工作的具 体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视，去创造性地开展工 作，在实现教学、教研水平的快速提高上还有很大欠缺。
4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有 关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线， 有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、应酬现象，
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在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。
二、整改目标 1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、
世界观。
2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。
3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定
性。
4、进一步强化宗旨意识。
5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。
三、整改措施 学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求，积极参
加学校和上级组织的各种教育教研活动和学习，提高自己的理论水 平，理论联系实际，也就提高了自己的实践能力。强化责任意识，识 大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素质， 为了教育好孩子，为了办好让人民满意的四中教育，贡献自己的聪明 才智！
1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有 计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积极参加支部学习， 紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学习马列主义，毛泽东思想， 邓小平理论和 xx、科学发展观重要思想，加强世界观改造，从党员先 进性的高度，掌握理论精髓，并学会用新学知识分析问题，判断是非 曲直。在学习中做到三个结合，把学习政治理论和学习现代教育理论
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结合起来，同指导实际结合起来，把学习理论、武装头脑与整顿思想 组织纪律、改进作风结合起来，着眼于对学校建设、改革发展实际问 题的理论思考，不断提高自身政治素质和运用理论分析解决实际问题 的能力。
2、加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本要 求，党性观念就是要坚持党的先进性，站在党的立场上，维护和坚决 执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名党员干部，要始终坚持坚定 的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶段目标而努力奋斗。要 时刻牢记两个务必，自觉发扬党的优良传统和作风，宽于待人，严于 律已，积极参加组织生活会、民主生活会，坚持理论学习制，坚持民 主集中制，自觉维护班子的团结和统一。
3、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念， 把 xx 重要思想和科学发展观体现到具体的教育教学工作之中，贯彻 到全心全意为师生服务的实践之中。把师生答应不答应、欢迎不欢迎、 拥护不拥护作为自己工作的出发点、立足点和归宿点。近期要切实落 实好教学中心地位，树立一切为教学着想的意识。要时刻把学校的利 益放在心上，经常深入到办公室和教室中，多深入教学一线，多听课、 多和教师谈心，加强服务与沟通、虚心地听取教师的意见和建议，体 察他们的思想、工作和生活，从他们身上吸取营养，了解他们的困惑 和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的能动力量，调动 大家的工作积极性。
4、采取积极有效措施，抓好教育教学管理。紧密结合学校教学
组织纪律自查报告 2 篇
实际，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，规范教学管理，推进 教风、学风、考风建设，切实提高教学质量，确保实现人才培养目标。
①加强宣传教育。通过宣传教育，达到领会目的意义，明晰任务 要求，用文件精神指导教学工作，规范教学行为，提高思想认识之目 的。广泛、深入、细致地进行坚持以教学为中心这一工作指导思想的 宣传教育，强化各处室、各方面为学生服务、为教师服务、为教学服 务意识；形成尊重知识、尊重人才、尊重教师的氛围；彰显教师的办 学主体地位和为社会经济发展培养合格毕业生的办学宗旨。
②完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原 有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任 务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学计划、教研计 划、教学管理、教师工作等项内容的规章制度。把一切为了学生，为 了学生一切的办学理念落实在教书育人的主渠道上。
③严肃教学纪律。教师必须做到课前用心备课和准备教案；不允 许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课（极少 数特殊情况除外）；不允许擅自调(停)课。原则上每位教师每学期调课 次数不得超过 3 次（上级统一安排的活动除外）。需调课要事先报经 级部和教务处批准。要严格请假制度。对管理不严，隐瞒不报的，要 追究相关人员的责任。
④培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根 据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生 学有所获、学有所长、学有所成。授课要足时，常规文化课教师每节
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授课一般不少于 30 分钟，技能课教师在课堂上要巡回辅导学生。
⑤加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所
需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、应 用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评 课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。
⑥优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、 勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在职称晋级、工资晋升、奖金分 配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，向优秀教师 倾斜。
⑦营造良好学风。要把对学生学习过程的管理放在学生管理的突 出位置上，各方面通力协作，抓紧抓实。教师在课堂组织中，是学生 管理的第一责任人，必须做到节节点名，并将情况及时向级部反馈。
要以负责的态度管理学生，维护课堂纪律，扩大课堂效果。要当堂及 时布置、认真批改学生作业，并将学生完成作业情况纳入学业成绩之 中。
⑧严格考试纪律。以考风促学风，以学风促校风。落实批评、教 育、复考制度，对于不遵守校规校纪，嬉戏学业的学生要按照有关规 定给予严肃处理。
5、加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定， 廉洁从政，严以律已，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按党的 纪律和要求办事，不搞特殊化。一是自身带头，严格遵守学校纪律， 出满勤，带好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用车等方面严于律
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己，按制度办事；三是发挥模范带头作用，要求老师做到的，自己首 先要做到；自己的一言一行都要经得住老师和组织的监督与时间的考 验；四是带好队伍，从严治教。加强思想整顿、纪律作风整顿，树立 学校形象，提高工作效率。
总之，我会在今后的工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点， 使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的校级领导， 让自己成为一名合格的，令人满意的，叫师生尊敬的好领导！并为之 奋斗终生。
内容仅供参考
